如果一個孩子養成了晨讀習慣，每當早晨起床後，就會不假思索地拿起書本坐在一定位置上朗讀起來。因此，學習習慣是一種比較鞏固的動力定型。
孩子自覺地學習，及時預習、複習，上課注意力集中，筆記工整清楚，遇到問題積極思考等等都是學習的好習慣。良好的學習習慣，是學習活動順利進行的保證。如果一個孩子沒有養成良好的學習習慣，這個孩子的學習成績一定不會好。著名教育家葉聖陶說過：“中小學的根本任務就是培養孩子的良好習慣。”父母的重要任務之一是培養孩子良好的學習習慣，抑製和消除不良的學習習慣。
俗話說：“江山易改，本性難移。”習慣一旦形成，就很難改變。心理學家曾經調查過從小學四年級到高中三年級孩子的學習習慣，調查表明，孩子隨著年齡的增長，其學習習慣的表現得分並不增加。
由此可見，學習習慣在小學階段就形成了，以後如果不給予特別的教育，形成的習慣難有多大改變。因此，盡早培養孩子良好的學習習慣非常重要。孩子年齡越小，越容易養成良好的學習習慣，形成的良好習慣也越容易鞏固下來。
不良的學習習慣發現得越早，就越容易糾正。孩子的不良習慣積累越多，越不容易建立良好的習慣，因為任何習慣都是比較牢固的神經聯係，要想改變它，必須做出巨大的努力，花費很大的氣力。例如，有的孩子形成上課不集中注意聽講的壞習慣，即使在教師的教誨下有了改正的決心，有時好了幾天卻又犯了。犯了又改，改了又犯，這需要長期的意誌鍛煉，有時是非常痛苦的。如果父母認為孩子還小，不懂事，長大就懂事了，於是對孩子放縱一些，到了高年級想再培養孩子學習習慣就難了。
林強是第27屆國際奧林匹克數學競賽獲獎者。