陋習點評
關於閱讀，大多數父母選擇的方式是給孩子買一大堆繪本、圖畫書等，放在書架上讓孩子定期閱讀，可孩子愛玩的天性決定了他們很難坐下來看書，於是父母便武斷地認為自己的孩子不是讀書的材料，起碼無法讓他們養成閱讀的習慣。
這類父母的錯誤認知，表現在隻從孩子身上找原因，而忘了自己才是孩子閱讀的引路人。若自己不陪伴孩子閱讀，幫助他們形成閱讀習慣，隻想著孩子自覺養成這種可以伴其一生的好習慣，無異於天方夜譚。因此，父母必須化身為“導購員”，主動陪伴孩子閱讀。
教法隨想
父母要主動為孩子創造一個良好的閱讀氛圍。孩子很容易受環境的影響，閱讀習慣也自然離不開家庭的氛圍。父母首先要做榜樣，養成閱讀的習慣。試想，一個下班回家後便抱著手機不放手的父母，又如何讓孩子愛上閱讀呢？
父母也要經常給孩子讀書，閱讀時聲情並茂，這會讓孩子了解到閱讀是一件很愉快的事情，父母切忌應付了事。
讓孩子自主選擇感興趣的書籍，他們會更容易形成閱讀習慣。比如一些布藝書籍、可觸摸書籍等，不要隻被紙質書籍所束縛。
周末時，父母也可以定期舉行“讀書日”，總結一周的閱讀情況，並讓孩子分享自己的閱讀體驗或者某個故事，這都能最大程度地激發孩子的閱讀興趣，讓他們養成博覽群書的好習慣。
事例解讀
六年級的一個女孩問她的老師：“您為什麽這麽聰明？有無窮無盡的童話，無窮無盡的故事？”老師帶她走進一間辦公室，裏麵有一個又高又寬的書櫃，她指著書櫃對小女孩說：“正是它讓我變得聰明，讓我有更多的故事和心得可以與別人分享。”從那時起，這個小女孩也走到書前，認為書是一種神奇的魔法。自從她喜歡上讀書之後，她身邊的人幾乎都誇她很聰明。隨著年齡的增長，她得出了這樣的結論：一個人讀的書越多，越可能得到人生真正的快樂。