勞動人民最光榮，隻有通過自己雙手換來的勞動成果，才是最值得讚揚的。好習慣要從小養成，孩子今天的懶惰，多半是因為昨天沒能學會勞動。因此，勞動塑造必須從娃娃抓起。作為媽媽，必須鼓勵孩子多勞動、愛勞動。
如今，幾乎每個孩子都是身懷技藝：畫畫、鋼琴、跳舞、跆拳道、電子琴……真是樣樣皆行，事事都能。但若說起一些優秀品質，比如：熱愛勞動、甘於奉獻等，就很難從孩子們身上找到了。
樓道裏，一位白發蒼蒼的老奶奶拿著掃帚在一個二年級教室裏掃地，掃完地後認真地又整理了課桌。在教室門外，一個穿校服的小男孩，悠閑地看著老奶奶在忙碌。原來，這個小男孩是老奶奶的孫子，她正替寶貝孫子做值日呢。
老師告訴老奶奶說：“孩子都上二年級了，應該讓他學著自己勞動。”可老奶奶卻說：“孩子太小，不會掃地，大冷天的要是凍壞了手，多心疼啊。”不管老師怎麽勸，老奶奶還是堅持不讓孫子動手。
如今，不喜歡勞動的孩子越來越多：小學五年級了還不會疊被子，上初一了還不會洗衣服，有些甚至上了大學都不會洗碗……孩子沒有勞動意識，不具備勞動技能，這些問題都值得我們深思。
日前，某地方中學公布了一份“中小學生勞動現狀與教育對策的調查報告”，報告顯示：多數小學生每周隻在家勞動一次，而且隻有10~40分鍾；中學生在家勞動的時間更少，隻有一半的學生會做簡單的家務。曾有個孩子甚至直截了當地說：“我的任務就是學習。勞動隻會使我分心，這不就耽誤學習了嗎？”還有的孩子說：“家務勞動都由媽媽和長輩們幹，他們從來不讓我插手。”
調查顯示，很多媽媽們不讓孩子動手幫忙做家務，主要是怕他們越幫越忙，還不如自己幹省心，結果孩子的勞動積極性就這樣被挫傷了。