很多家長在要求孩子做一些事情的時候，時常會用命令的口吻，例如“你必須……”“你完不成……別想……”“你若是不……就對你……”等等，這特別容易引起孩子的反叛心理。教育專家陳鶴琴先生說：“孩子幼小的心靈極易受到挫傷，任何粗暴武斷的教育方式都是不合時宜的，隻有用溫和的方式，才能走進孩子的心靈。”
哲哲為了收集三國英雄人物卡，一包接一包地吃起了幹脆麵，到了正餐時間卻沒了胃口。
在一次吃午飯的時候，哲哲沒嚐幾口飯菜就放下了筷子，對媽媽撒嬌說：“肚子好痛，不想吃啦。”媽媽柔聲道：“吃飽了嗎？”
哲哲“嗯”了一聲，低下頭來。這時，媽媽不急不緩地說：“你現在不想吃也可以喲，但晚餐要到6點鍾呢。晚餐之前你不能吃零食了，可以嗎？”
哲哲小聲道：“那我要是吃完這碗飯呢？”
媽媽微笑道：“這當然好，吃飽了飯，下午你就不想吃幹脆麵啦。”哲哲欲言又止，拿起碗筷又繼續吃飯了。
在這個故事中，麵對哲哲因為吃過多的零食，而吃不下正餐的行為，媽媽沒有用憤怒的語氣，而是耐心地與哲哲溝通、商量，讓哲哲發自內心地意識到自己的錯誤，並加以改正。這樣的教育方式既避免了在午餐時間破壞良好的家庭氛圍，又讓孩子能夠自覺地改正錯誤，起到了良好的教育效果。
美國成功學家卡耐基說過：“用‘建議’，而不下‘命令’，不但能維持對方的自尊，而且能使他樂於改正錯誤，並與你合作。”教育孩子也是如此，有些家長在拒絕孩子時，習慣於簡單粗暴地吼孩子：“去去去，別煩我！”“大人說話小孩別插嘴！”經常用這種命令式的口吻“警告”孩子，孩子的自尊便會受到傷害，孩子甚至會認為自己對家長的讓步就是軟弱、不自主。在這種情況下，很多孩子會采取“對著幹”的方式：你讓我往東，我偏要往西。