對孩子閱讀習慣的培養十分重要，而在培養過程中，有幾個問題需要格外注意。
01 讀繪本時要不要多提問，看看孩子有沒有聽明白
每讀完一本圖畫書都要麵對提問，當這變成一種習慣時，孩子會怎麽想呢？
聽媽媽讀圖畫書對孩子來說本該是一件輕鬆且快樂的事。打開圖畫書的封麵，從聽到“很久很久以前”的那一刻開始，孩子們就漸漸進入了故事的世界，踏上了一段美妙的旅途。即便故事結束，孩子們依然會停留在故事的世界，發揮他們的想象力。在這段時間裏，孩子們展開想象的翅膀，在幻想的世界中翱翔，想象力因此更加旺盛。
可是，就在這段寶貴的時間裏，大人卻要用各種問題無情地騷擾孩子的幻想世界。於是，一想到聽完故事爸爸媽媽要提很多問題，孩子便會在聽故事的過程中設想可能被問到的各種問題，並為回答這些問題做準備：“一會兒肯定會問我這個故事哪裏有意思，我得記住這個地方。”“這是第三隻小豬，這是第七隻羊。”諸如此類。
長期如此，孩子會覺得自己的願望沒有得到滿足，於是變得厭煩聽大人讀故事，甚至討厭圖畫書。
請問，我們能不能站在孩子的立場上讀圖畫書呢？
不停頓地念下去，這是大人給孩子讀圖畫書時要遵守的一個原則。在大多數場合下，特意提一些問題其實是大人的自我滿足。
當然，在不知不覺中與孩子自然地對話，引導孩子複述、思考，這是很有價值的，但一定要注意采用自然的方式。
02 要不要指讀
關於要不要指讀，我的看法是在學齡前沒必要，而且如果孩子已經五六歲了，既不習慣，也不喜歡，就更沒必要了。換句話說，這不是必須做的事情。
“日本圖畫書之父”鬆居直先生是這樣說的：