“媽媽，媽媽，明天我們去遊樂場玩兒好不好？同學們說那裏新增了很多好玩的項目。”10歲的陳浩拉著媽媽的手說。
“可是，後天你要考試啊。”媽媽說。
“哦……好煩哦！我想好好考試，也想體驗新的遊樂項目，怎麽辦啊媽媽？”陳浩為難道。
於是，媽媽心平氣和地說：“媽媽覺得準備考試是最要緊的事！你想啊，萬一你考砸了，成績很差，爸媽都會不高興。那麽以後我們就沒心情陪你玩了，你肯定也會不開心，對嗎？”
“對哦！那我還是先好好準備考試，我不想失去玩的機會，也不想讓爸媽生氣！”弄清事情輕重後的陳浩說。
有的時候，孩子做起事情來雜亂無章，這是因為孩子還小，還沒有意識到不分輕重緩急會造成什麽後果。案例中的陳浩做事不分主次，把玩放在學習考試之前，是很不明智的，好在有媽媽的提醒，他才知道考試比玩重要。
很多孩子一天到晚瞎忙，但是等到晚上睡覺的時候，父母問他都學到了什麽，他們卻說不出具體的東西來。這是因為孩子做事的時候不分輕重緩急，將所有的事情都雜亂地混在一起，以至於最終什麽都沒做好。
因此，要讓孩子輕鬆麵對各種或急或緩、或輕或重的事情，父母就應讓孩子學會做事分等級，抓住“牛鼻子”，也就是做事要分輕重緩急，“要事第一”。
作為父母，我們要教孩子在做事之前學會科學地安排，保證“要事第一”，正所謂“擒賊先擒王”，隻有抓住牛鼻子之後，才能根據各種事件的輕重緩急來安排身邊的事情。如此一來，孩子能做到分清輕重緩急，做事成效才會顯著，才能最大限度地掌控時間。
基辛格博士曾擔任美國國務卿，盡管每天的工作都很繁忙，但他總能使一切井然有序地進行。對於自己的成功，基辛格博士給出了自己的解釋：“不能以自己認為合理的方式去處理問題，就某件事情一直工作完為止，而要明白，把許多問題放在優先次序中，並優先做那些更重要的事。”