細節一：父母要有進取心
在德國的一個火車站，一個扳道工正在自己的崗位上準備扳動道岔，讓徐徐而來的火車順利前行。對麵也有一列火車正在進站。如果扳道岔不及時，兩列火車就會相撞。此時，他無意識地回頭看到了自己的兒子正在進站火車行駛的鐵軌一端玩耍。在這千鈞一發之際，扳道工知道扳道岔是自己的職責，可以避免火車相撞的災難。可是，自己的兒子也需要搶救，火車疾行著，已經沒有猶豫的時間了。
此時，扳道工威嚴地對著兒子大聲喊道：“臥倒！”，同時扳動道岔，兩列火車都順利通過，一個小生命正在鐵軌邊上臥倒，絲毫無損。
一名記者剛好看到這一幕並及時拍下了來。在德國的一家電視台開展“十秒鍾驚險鏡頭”活動中，這個名為《臥倒》的鏡頭脫穎而出，被評為冠軍。
當這個作品在電視上播出的時候，觀眾們起初都是帶著好奇心等待，十秒鍾之後，多數人的眼中都噙滿了淚水。
也許沒有人相信，這名扳道工僅僅是一名普通人，每天都在認真履行自己的職責，沒有誤工的不良記錄。他的兒子是弱智兒童。他總是告訴兒子：“自己長大後能做的工作很少，但一定要有一樣是非常出色的。”兒子對父親的教導並不理解。但是，父親教他“臥倒”的動作，他做得非常出色。這是一個非常簡單的動作，卻在危急時刻讓生命延續。
“臥倒”這個動作是父子倆玩打仗遊戲的時候孩子唯一做得最出色的動作。
父親在這個千鈞一發時刻做出了自己的選擇，履行工作職責，同時孩子也在生命攸關的時候服從了父親的命令。
孩子是弱智兒童，也許他不知道發生了什麽，聽懂父親的命令就這樣做了。也許也會有人說，當時看到火車，自己已經嚇傻了，隻能這樣做了。可是，將父母的囑咐記在心裏並落實到行動中的孩子又能有多少呢？家長一般以語言交流的方式對孩子進行教育，沒有以身作則傳遞給孩子正確的信息，就很難對孩子產生教育影響力。最為重要的是，如果家長缺乏進取心，自己都做不到，即便囑咐的話再多，對孩子又如何能起到教育作用呢？