首頁 培養自信自律自主的孩子

想讓孩子遵守規則,就邀請孩子一起製定規則

很多父母說,我給孩子定的規矩是每天早上7點起床,穿衣、收拾、吃早餐,8點準時出門,可是孩子起床磨蹭、穿衣拖拉、吃飯慢吞吞,8點鍾根本出不了門。對於父母製定的規矩,大部分孩子都不願意遵守,或者討價還價,讓父母感到無比煩惱。

誠誠和媽媽一起製定的規則中包括每天晚上9點鍾睡覺。媽媽提前15分鍾去誠誠的房間,和他一起進行睡前親子閱讀。看完第一本,正好9點,媽媽要求誠誠睡覺,誠誠央求媽媽:“書太好看了,我們再看一本吧。”要求了幾遍,媽媽心軟了,並且想到孩子看書是好事,就沒有拒絕。

第二本看完,誠誠興致更濃了,要求媽媽再看一本。於是媽媽和誠誠一起看了第三本書,等到誠誠終於睡下,時間比規定的晚了50分鍾。第二天,誠誠同樣的討價還價過程又來了一遍。

孩子對於規定的睡覺時間總是討價還價,睡覺這件事就會演變成兩種情況:要麽媽媽放棄規矩,睡覺時間由孩子說了算;要麽每天討價還價,最終雙方都精疲力竭。

討價還價的壞處是,規矩的界限被模糊了。如果晚10分鍾可以,那麽晚20分鍾為什麽不可以?如果“準時睡覺”的規矩可以打破,那麽“不要玩電插座”的規矩為什麽不可以打破呢?

有些父母認為,孩子年齡小,製定規則是父母的事,孩子無須參與;隻要父母把規則直接告訴孩子,讓孩子遵照執行就好了。但父母製定的規矩,多半沒有考慮孩子的感受,甚至成為壓製孩子合理要求和願望的手段。就算規矩看起來很合理,但孩子也會感受到被約束,被管製。在強迫和命令中,孩子會產生敵意,甚至挑戰父母的權威,故意破壞規則。

那麽,父母不妨讓孩子自己做主,參與製定規則。這就像一個調皮搗蛋的孩子總是違反紀律,而老師偏偏讓他當了紀律班長,他的責任感就會被激發出來,不好意思再帶頭搗亂。