管得太少和管得太嚴的父母在我們身邊都不少見。管太少的父母認為，孩子的壓力已經很大了，要盡量給孩子一個自由快樂的童年，放縱幾年對未來也不會有太大影響；管太嚴的父母則認為，沒有規矩，不成方圓。如果不能事無巨細地嚴格要求孩子，未來孩子怎麽在社會上立足？
聽起來這兩個觀點都有道理，但問題就在於他們把“愛孩子”和“立規矩”變成了單選題。這種非此即彼的選擇，要麽造成孩子不懂規矩，更不遵守規矩，要麽讓孩子變得循規蹈矩、謹小慎微。
“立規矩”和“愛孩子”本來是統一的，並不是矛盾的。在《家庭教育》一書中有這樣一段話：“有規矩的自由叫作活潑；沒有規矩的自由叫作放肆；不放肆叫作規矩，不活潑叫作呆板。”
同樣的道理，我們給孩子立規矩是為了讓他們享受一定的自由，這是愛。如果我們不設規矩，完全放縱，就變成了溺愛。如果過度控製，則成了束縛，會讓孩子的天性受到壓抑或扼殺，這種過度控製和溺愛一樣是貽害無窮的。那麽，在教育孩子的問題上，父母如何做到愛和規矩的統一呢？
保證愛孩子的前提
在繪本《我永遠愛你》中，小熊阿力和媽媽有這樣一段對話：
阿力：“媽媽，如果我把枕頭裏的羽毛弄得滿天飛，你還愛我嗎？”
媽媽：“我永遠愛你，阿力！不過，你得把羽毛收拾起來。”
阿力：“媽媽，如果我把畫畫的顏料灑在妹妹身上，你還愛我嗎？”
媽媽：“我永遠愛你，阿力！不過，你得負責給妹妹洗澡。”
……
熊媽媽不厭其煩地保證“我永遠愛你”，同時又不忘強調讓孩子為自己的行為負責，這才是理智的愛。而生活中，父母立的規矩，總是容易讓孩子誤以為“我犯錯了，爸爸媽媽就不愛我了”，讓孩子失去安全感。在懲罰孩子之前，請告訴孩子，不管他犯了什麽錯，你都愛他，這樣才能讓他有足夠的勇氣去麵對和改正錯誤。