現代社會是一個科學技術飛速發展、各種知識大爆炸的時代，這就決定了男孩要想取得成功，必須要與他人協作。一個人是不可能掌握全部的技術和知識的，隻有善於跟他人商量，才能夠實現雙贏。
杜洋上幼兒園大班，上課的時候老師把孩子們分成了10組，每組3個人。
老師說：“一會兒老師給你們每組都發一盒積木，每組都要團結協作，做出自己想要的東西。下課的時候，老師檢查你們合作的作品，好不好。”
孩子們異口同聲地回答道：“好。”
老師給每組都發了一盒積木。杜洋這一組領完積木後，就開始準備做自己想要的東西了。
杜洋說：“我們搭一座城堡。”
另一個小朋友說：“我們建一個公園吧。”
最後一個小朋友說：“我們用積木做一個大汽車吧。”
三個人你一言，我一語，誰都有自己想要做的東西，誰也不願意妥協。爭執了半天，還是沒商量出一個結果，誰也沒辦法搭積木，隻好看著其他小朋友高高興興地做自己喜歡的東西。一節課的時間很快就過去，老師來檢查孩子們的成果了。當老師檢查到杜洋這一組的時候，老師說：“你們做的東西呢？趕快給老師看看，在哪呢？”杜洋不好意思地說：“老師，我們沒有做。”老師感到非常納悶，問：“其他小朋友都做了，你們為什麽沒有做啊？”杜洋說：“老師，我們想做的東西不一樣，所以就沒有做。”老師說：“原來是這樣啊。你們看，其他小朋友都通過合作，完成了自己的作品。可是，你們三個不懂得合作，就不能體會到合作的樂趣，更不會享受到合作的成果。”三個小孩都羞愧地低下了頭。
三個孩子沒有與人協作的意識，沒有達成一致的意見，因此沒能做出作品，也沒有享受到與人合作的樂趣。這種情況，持久下去，男孩就很難體會到取得成功後的喜悅。