形象是男孩社交最重要的一步，一個人的形象等於是自身的名片，出門在外，男孩這張“名片”，無論外形、大小、配色、字體都不能太難看。優質的男人，一般都非常注重自身的形象建設。形象問題，直接關係著男孩長大後能成為一個什麽樣的人。所以，在男孩很小的時候，就要注意對他們的形象進行管理，正確引導男孩不斷優化個人形象。
小川是一個粗枝大葉的男孩，一直都不注意個人的形象問題。媽媽為他操碎了心，磨破了嘴皮子。
小川上初中後，在媽媽的多次勸說下，已經開始注意自己的形象問題。但是，為了追趕潮流，小川喜歡上了個性時裝。於是，周六小川總會跟媽媽要錢去買一些新款衣服。
媽媽並不反對小川買衣服，但是買回來的衣服都是特別個性的，比如：褲子自膝蓋以下全是透明的，或者全部是窟窿，媽媽不得不反對。但是，小川對媽媽的話不以為然，他不僅穿衣服個性，還悄悄地留起了頭發。無論媽媽怎樣催促，小川都堅持不理發。
留著長發，紮個小辮子，他還且振振有詞，說：“這是藝術家的作風，你不懂。”
媽媽很生氣，告訴小川：“必須馬上理發，把那些不倫不類的衣服都扔掉，以後再這麽穿，我就不給你錢買衣服了。”小川聽到後，聲音也高了幾度：“別人的衣服都很時尚，如果我的衣服不時尚，就沒有同學跟我玩了。”
“看別人穿什麽就穿什麽，是時尚嗎？那是隨波逐流，連個性都沒有，還時尚呢？”
小川臉憋得通紅，大聲吼了一句：“不讓買就不買。”吼完後，就跑出了家門。
到了三歲以後，男孩就會開始形成自我的審美意識。隨著年齡的增加，他們會對穿衣打扮產生濃厚的興趣。當男孩開始對自己審美有所意識的時候，就會突然產生很多稀奇古怪的想法，比如，要穿有補丁的衣服；要穿個性、前衛的衣服；校服真的很難看……當然，隨著男孩年齡增大，他們的審美意識也會給家長帶來很多煩惱，家長一定要積極引導男孩建立起正確的審美意識。