一直以來，我們都以自謙、內斂為美德，被別人誇獎時總喜歡說“哪裏、哪裏”，被領導委以重任時也總是謙虛地說“我試試看”，更不會在集體麵前自告奮勇地展現自己的才能，否則很容易背上愛出風頭的嫌疑。可是，隨著社會的發展，很多時候機遇並不總是留給那些在後麵默默奮鬥的人。老師出了一道題目，舉起手來說著“我來、我來”的男孩更能被老師看中。
有時候，酒香也怕巷子深，更何況是信息迅捷、選擇多元、競爭激烈的今天，再不注重自我展示、自我推銷，就可能會被淹沒在茫茫人潮中，與機遇失之交臂。因此，在引導男孩的過程中，為了提高男孩的自信心，就要鼓勵男孩大膽表現自己。
兒子放學回來，說：“明天下午班裏要開迎新年聯歡會，老師要求每個同學都準備一個節目。”
媽媽問他打算表演什麽，他說：“如果點到我，就唱一首歌。”媽媽意識到，開聯歡會確實讓兒子很興奮，但他對自己上台卻顧慮重重。
兒子學習成績很好，喜歡參加學校舉行的各項文體活動，可是讓他獨自一個人去麵對或組織一件事時，底氣就不足了。其實，和許多同學一樣，他也希望在同學麵前展示自己，希望得到老師和同學能認可，卻總是對自己少一點自信。於是她趁機鼓勵他：“這可是一次難得的展示自己的好機會，完全可以試一試。準備一首曲子吧，沒問題的，媽媽相信你。”
聽媽媽說完，兒子來了精神，不過不自信地問：“我確實想試試，可要是表演砸了，多丟麵子。”
媽媽一看有希望，立刻鼓勵他：“沒那麽嚴重，再說，憑你的實力，完全不成問題。你隻是沒有上台經驗，現在去練練，一定能行。”
兒子聽了這些，終於下定決心，說：“媽，我豁出去了。明天早上我就去找老師報名。”