首頁 如何給孩子高質量陪伴

巧妙設立規矩,還要考慮個體差異

孩子對待規矩的態度,因個體差異而不同。有的孩子“從善如流”,情商比較高的他們,非常樂意配合家長製定的規矩,他們把新的規矩,視若新的挑戰,並不會感到壓力。而有的孩子,比較晚熟,叛逆精神強,規矩對他們來說太過壓抑,不論對的錯的都要盡力反抗。

這兩種孩子,就不能用同樣的規矩來要求。同樣是同齡的孩子,他們的個體差異強烈。現在社會上的二胎家庭越來越多,家長應該有所體會。同樣是一個媽媽所生,孩子的性格差別卻會很大,成長進程也大不一樣。即便是雙胞胎,表現出來的差別性也大於共同點。

那麽這時候,我們要怎麽辦呢?對不同孩子樹立同樣的規矩,顯然是不科學的,父母應該遵循“具體情況具體分析”的方法。愛靜的孩子,父母就要鼓勵他玩;愛鬧的孩子,父母就注重培養他的獨處能力。這就是我們所說的規矩之間的差異性。

朋友生了一對龍鳳胎,全家人喜出望外,照顧孩子格外上心。不知不覺,他們就從小嬰兒長成了大孩子。外人看兩個孩子俏皮可愛,卻又性格迥異,就問朋友是否對待兩個孩子一視同仁,會不會差異性地對待他們?他們在生活中所遵守的規矩,是不是一樣的呢?

我的朋友聽完問題,給出了一個搞笑的答案。她說對待這兄妹倆,就好像一個是親生,一個是領養。有些規矩是通用的,但更多的時候,需要觀察這兩個孩子身上的不同,避免走進教育誤區。

就拿吃飯來說吧,這是孩子們每天都要做,並且需要做三次的事情,兄妹倆究竟有什麽不同呢?說來有趣,哥哥是個急性子,每次吃飯狼吞虎咽,不管吃什麽飯菜,就如急行軍一般。他如此急躁,很容易吃出問題來,傷了腸胃。所以父母就給他製定了“細嚼慢咽”的規矩,要求他吃飯時間不得少於10分鍾。