我們的大腦就像是一個儲存卡，它記錄著每天的生活和學習。可讓人頭疼的是，這張記憶卡經常會短路，不是忘了這個，就是忘了那個，尤其在學習中屢見不鮮。都說記憶乃智慧之母，記憶力跟不上，成績怎麽能好呢？
這時候，不少家長往往習慣性地把孩子記憶力差的原因歸咎於沒有天分，於是要求孩子再多寫幾遍，再多背幾遍，再認真一點。其實這樣“為難”孩子大可不必，這樣做不僅不能有效提高孩子的記憶力，還容易影響孩子學習的自信心，讓孩子越發感到學習吃力，進而對學習產生反感、抵觸等情緒。
一個不爭的事實是，人的記憶能力是非常強的。據科學家研究，一個正常人腦的記憶容量相當於5億本書的知識總量，一個人的一生能儲存1000萬億個信息單位。一個孩子學習需要記憶的東西，隻是使用大腦倉庫的極小一部分。所以，我們需要重視孩子記憶力的培養，教會孩子找到記憶的訣竅。
無數的教育案例證明，孩子的記憶力是可以培養的。
我曾在一期名為“兒童超級記憶大賽”的電視節目中認識了一個叫許多多的男孩，他有著“記憶天才”的稱號。許多多的記憶力有多厲害？記者曾拿一副撲克牌洗了幾遍後給他，他默默地按照先後順序記了一遍，然後背對記者，記者不管報出第幾張，他都能準確地答出來。而實際上，參加比賽時，他能在1小時內記住20副打散的撲克。
這個孩子是天生的記憶神童嗎？不然，那是源於父母後期對他記憶力的訓練。
許多多的父母對孩子的教育特別用心，在孩子的記憶力上，他們特別谘詢了一些記憶達人，他們發現，每個孩子的記憶力都是無窮的，隻要試著開發，一定會取得意想不到的效果。所以，在許多多牙牙學語時，他的媽媽就用寓教於樂的方式來教導他。比如每次吃飯後，她都有意地帶著孩子散會兒步。一路上，媽媽會指著身邊的事物教他一一辨認，並引導孩子說出這些事物的特點，以此加深孩子對事物的認知。晚上睡覺之前，媽媽則會給孩子朗讀古詩詞，這個習慣讓許多多三歲時就能背下整本《唐詩三百首》了。