每次考試一結束，許多學生都會後悔莫及。我常常聽他們說，並不是題目不會做，而是“沒看清楚題目”“計算錯誤”“答案填錯了”，或是“丟了一個字母”“少了一個小數點”，等等。這裏少一分，那裏少一分，不知不覺分數就下降了。就像我的學生小瓊，她頭腦聰明，思維活躍，但就是考試考不好。
最近的一次考試，小瓊的數學居然沒有考及格，而她的扣分點全都在計算題上。明明計算題裏的數字是9，她硬是看成了6，或是在草稿紙上算對了答案，但謄到試卷上時，答案會被寫錯。這樣層出不窮的出錯方式，讓她的分數被一點點扣走，考不好也在情理之中。顯而易見，害小瓊丟分的罪魁禍首就是“馬虎”。
“馬虎”就像是一個吸血鬼，它能夠吸走許多本該得到的分數。考試中，最常見的馬虎有：漏看條件、計算錯誤、看錯題目、推導錯誤、做不下去，等等。為了避免發生這些低級錯誤，我們需要找出製造馬虎的罪魁禍首，並且對症下藥。為此，我將這些情況做了係統的分類，並且總結如下：
漏看條件和看錯題目，其實都歸於審題錯誤。原因是一邊讀題一邊加入了自己的主觀判斷。審題結束後，腦中的信息已經不再是出題者給出的信息了。舉個例子，很多學生有這樣的感受，當審一道數學題時，忽然覺得題目與自己以前做過的題目很像，想著想著，考題上的條件就會被看作自己以前做過的題目的條件。條件都不對，題目肯定就做錯了。為了避免審題中存在的馬虎，一定要集中精神，將題目看完後，再思考怎麽做。寫完後，再對照一下題目中給出的條件與自己寫的條件是否一致。
考試中，因為計算錯誤而扣分的題不在少數，這源於膨脹的自信。通常來說，當孩子遇到自己會做的題目時，潛意識會放鬆警惕，隻想快速做完後進入下一題。在追求速度和心不在焉的配合下，“馬虎”就乘虛而入了。想要解決計算問題可以從兩個方麵入手：首先，養成做題打草稿的習慣，這樣能及時查看究竟是哪一步導致計算錯誤的。其次，考試時不提倡盲目地心算，最好用筆算。平時，家長可以用題目來訓練孩子的計算能力。