很多學生家長都問過我這樣一個問題：“老師，為什麽明明在同一個班級，有的孩子除了書本上的東西，什麽都不知道，而有的孩子卻能像‘百科全書’一樣，涉獵到這麽廣泛的知識麵？”
在回答這個問題之前，我先說說前幾天發生的一件事：
那天為了準備校慶表演時需要用的道具，我和班上幾個同學在學校待到天黑才離開，聯係好他們的父母之後，我帶著幾位同學一起走到校門口去等父母來接。當時天已經黑了，學校道路兩邊的路燈都已經點亮，我們沿著小道往前走的時候，其中一位同學突然跑過來拽住我的袖子，左顧右盼半天之後，疑惑地問我說：“老師，每個人應該都隻有一個影子吧？可是為什麽我們這裏一共才五個人，地上卻有這麽多影子呢？”
聽到這位同學的話，其他學生也都興致勃勃地湊了過來，在地上又蹦又跳地踩那些影子。
我沒有直接回答這個同學的問題，而是告訴他：“老師記得你有一本《十萬個為什麽》對吧？上次班上讀書交流會的時候你還帶來過。這樣吧，回去以後呢，你自己去裏麵找找答案，然後告訴老師，這究竟是為什麽，好嗎？”
第二天一大早，這位同學果然興衝衝地跑來找我，告訴了我昨夜他回家之後翻了許久書才找到的答案：因為路燈從多個不同角度照到人的身上，所以人也就從各個不同的角度產生了許多影子。
除了這位同學之外，昨晚還有三位同學也在場，但他們在回去之後都沒有查閱過有關這個問題的答案。在這位同學找到答案之後，那三位同學中，有一位主動詢問了這件事情，另外兩位同學則大概已經把這個問題拋到九霄雲外去了吧。
通過這件事，我想家長們所好奇的那個問題的答案已經顯而易見了吧。孩子們知識麵的涉獵究竟有多廣，主要取決於他們對這個世界的好奇程度。如果一個孩子對所見所聞的一切都充滿好奇，非要打破砂鍋問到底，那麽他所收獲到的知識自然也就比其他人更多一些；如果一個孩子無論見到什麽都無動於衷，那麽很顯然，除了擺在他麵前需要學習的東西之外，其他東西也就進不了他的腦海了；還有一些孩子，對許多東西也都存有一定的好奇心，但好奇的程度並不深，所以在還沒有得到答案之前，就已經把這個問題拋諸腦後了。