在日常學習中，根據我的觀察，許多同學在學習前，會掏出來各種教材、配套的輔導書、習題集、模擬試卷、辭典等工具書，可謂是琳琅滿目。這些同學認為隻有多看書、多接觸習題，才能把成績搞上去。
但是，我可以很肯定地告訴你：同學，把你的精力從各種輔導資料中收回吧！因為在考試中大部分同學丟分的重點，是課本上最基礎的知識點。
所以，你書包裏的學習資料，首選應該是課本。各種各樣的輔導書、習題集、模擬試卷，對於你來說，都不是必需的。更何況一些個別輔導資料粗製濫造、習題不嚴謹，你若是盲目地研讀、練習，結果很可能會背道而馳。
課本就是最好的參考書，中學生的學習歸根結底是要圍繞著課本展開的。就拿做題來說吧，題目是課本知識的延伸，無論是平時的練習還是考試，出題者都會立足於教材，始終圍繞著課本所學的內容。所以，不管題目的形式如何變化，簡單還是有難度，都萬變不離其宗。
以語文學習為例，每一篇課文的最後都會標明哪部分內容需要熟讀，哪部分內容需要背誦。其實這就為同學們提供一個捷徑，若是同學們一遍遍地背誦課文，各個基礎知識點就會在腦中逐漸加深印象，做題時，便會融會貫通、舉一反三。
看到這裏，也許有的同學會提出異議：“輔導資料和參考書是對課本內容的補充，對學習還是有好處的。如果我們僅僅選擇課本，放棄輔導資料和參考書，不就是放棄了鞏固知識的重要途徑嗎？”
當然，我並沒有完全否定輔導資料和參考書的價值，我的意見是，可以看參考書、做一些輔導資料上的習題，以加強對所學知識的理解和鞏固，卻不能本末倒置。
在學習過程中，同學們一定要分清主次，以課本知識為主，以輔導資料和參考書為輔。因為課本本身就是嚴格按照教學大綱編寫的，是老師平時講課的主要依據，是學生獲取知識點的唯一依據。