提到語感，首先我們先來了解一下什麽是語感。對於語文來說，語感就是能夠比較直接、迅速地讀懂和吸收語言文字的能力。
在我看來，語感是一個人語文水平的重要組成部分。對於初中階段語文的學習而言，語感就是同學們對於語言文字分析、理解、體會、吸收的能力水平。那些語文成績比較好、語感比較強的同學，對於語言文字有著全方位的豐富直覺，閱讀時不僅能快速、敏銳地抓住語言文字所表達的真實信息，感知語義，體味感情，領會意境，而且還能捕捉到言外之意、弦外之音，體會到更多字裏行間的意義和內涵。
當然，擁有好的語感是每一位同學都夢寐以求的，但是真正能做到的卻少之又少。更何況，語感真不是輕易就能培養起來的，它需要興趣、態度、積累等全方位的因素集合在一起。如果讓我對同學們如何培養語感提出建議的話，我要說的還是那句老話：重視閱讀，用心閱讀。
同學們如果能夠培養起相對較高的閱讀水平，掌握科學的閱讀方法，就可以快捷地積累知識，提高分析問題和解決問題的能力，從而不斷走向高效閱讀。
閱讀的方法有很多種，在多年的教學生涯中我總結出幾種科學有效的方法，可以幫助同學們提高閱讀水平。其中包括跳躍閱讀法、歸納式讀書法、感統式讀書法、批判式讀書法。
第一，跳躍閱讀法。著名作家秦牧，知識淵博，博覽群書，妙筆生花，並擅長寫優美雋永、色彩明麗的散文。他在長期的讀書創作生涯中，時常強調閱讀時要盡可能快些，盡量控製眼睛不停留在書麵上一個字一個字地看，而要讓眼睛去看組成串的字，甚至可以進行“跳讀”。
科學研究表明，人的大腦構造使我們隻需瞥一眼就能抓住並理解一個詞組或短語的含義，而不必逐字解釋或朗讀。隻要同學們閱讀時精力集中、學習態度端正，不僅可以提高閱讀速度，還可以在短時間內清楚文章的要旨和意義。