有些老師總是抱怨說：“有些學生小學時問題特別多，簡直就是十萬個為什麽；可到了中學怎麽就變得‘沉默寡言’了，有問題也不問了。課堂上有問題悶在心裏，課後做作業就更別提了，不會做的題就直接跳過去，從來不懂得問。”
確實，不問是中學生普遍存在的問題，在多年的教學實踐中，我發現大部分同學明明心裏有很多疑問，可就是不願意問。有不懂的地方不是想辦法盡快解決，反而總是想要往後拖。尤其是課後做作業的時候，總是選擇跳過一個又一個疑問。
對中學生來說，有問題不問對學習來說是非常不利的。有問題必須及時解決，有不懂的地方就想辦法弄懂，這才是學習應有的態度。如果遇到問題就想著先跳過，以後有時間再解決，那麽問題就會越積越多，學習就會越來越困難，到最後往往還會滋生“債多不愁，虱子多不咬”的消極心態，徹底放棄了解決問題。
說到底，把不懂的問題爛在肚子裏，不積極及時地解決，就是因為同學們缺乏學習積極性和主動性。這樣的學習態度，如果不改變，根本不可能學習好。
我曾經教過這樣一個學生，他在班上成績平平，不管是課堂上還是課後都很少問問題。是他學習的過程很順利嗎？是他所有的知識都弄懂了嗎？不是，恰好相反，他心裏的問題有很多。有一次，我特意把這個同學叫到辦公室，詢問：“今天老師所講的內容你都聽懂了嗎？有什麽問題需要問嗎？”
他立即說：“這個地方我有些不明白。昨天我做作業的時候，有幾個題也不懂……”之後，這個同學向我問了好幾個問題。我一一解答之後，不禁問道：“既然你有這麽多問題，為什麽不及時問呢？有問題就要及時解決，千萬不要把不懂的問題爛在肚子裏。這樣不僅會增強你接納和吸收知識的難度，還可能讓問題變得越來越多，對學習可以說是有百害而無一利。你知道為什麽你的學習成績始終無法提高嗎？就是因為經常把疑問和不懂的題擱置，過了一段時間就忽略了它，甚至是忘記了。老師沒有辦法關注到所有同學，更不能隨時主動詢問你是否有問題，你隻有積極主動地問，才能讓自己有所提高。”