不知道同學們有沒有類似的情況：閱讀一本書時，讀到非常美的句子和詞語，就迫不及待地摘錄下來；聽一首歌時，聽到非常有詩情畫意的歌詞，就會反複地跟著吟唱，還會摘錄在精美的本本上。
“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。”“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”“天青色等煙雨，而我在等你。”……這樣美的詩詞，這樣好聽的歌詞，是否都出現在你的筆記本上？我相信很多同學都有一個專門的摘抄本吧。
可是如果這些精美的句子、絕妙的詞語隻是抄錄下來，空閑的時間讀一讀，之後就隻躺在精美的筆記本中，那就太可惜了。為什麽不試著用在自己的寫作中，給自己的文章增色？如果同學們能將閱讀時積累的精美的句子、絕妙的詞語，應用到自己的文章中，那就會給自己的文章增色不少。
陳曉是一個喜歡閱讀的中學生，平常喜歡讀一些知名作家的經典文章，也喜歡讀一些優美的古詩詞。她的作文水平也非常優秀，每篇文章都語句優美、妙語連珠，經常引用很多課本上沒有的詞語和詩句。比如在描寫春天景物時，她就會引用“有時三點兩點雨，到處十枝五枝花”這樣優美的句子。
當同學們問她怎麽對那些詞句如此熟悉、信手拈來時，她回答說：“我平時喜歡閱讀一些書籍，之後會把自己喜歡的好詞好句記錄下來。我還特意準備了一個筆記本，專門摘抄這些句子，或是一些名言警句。雖然這似乎沒有什麽，可是不知不覺就擴展了我的寫作思路，寫作文的時候就文思泉湧了。同學們不要小看了這個摘抄本，就是因為一點一滴的積累，你的語言水平就會豐富起來，寫作水平就會不斷提高。”
從小學開始，陳曉就開始把精美的語句記錄下來，現在她已經摘抄了整整三大本好詞好句，為自己積累了豐富的寫作素材庫。有時間的時候，陳曉就會翻閱這幾本摘抄本，閱讀這些美麗的句子就好像自己也置身於美麗的意境一般。