很多同學把筆記當成上課的記錄本，課堂上也認認真真地記錄，可一旦下課鈴聲響起，就把筆記放在了一邊，直到下一節課才會再次翻開。
也許同學們覺得這樣的做法很正常，但是作為一名經驗豐富的老師，我認為這是完全錯誤的行為。筆記不是寫完了就算了，這也不是同學們記筆記的最終目的。課後及時整理筆記，查漏補缺，將漏記的重點內容補上去，將記得不完整的地方補全，將記得不太準確的地方進行修改，這一點也非常重要。一旦錯過整理筆記的最佳時間，寫完筆記之後就扔在一邊，上麵的遺漏、錯誤仍然保留下來。那麽等到複習時，就會增加很多難度，還可能讓自己走入誤區。
事實證明，一本經過整理的筆記遠遠比一本簡化的、淩亂的筆記更有利於學習。我教過一個學生，因為養成了及時整理筆記的好習慣，他的學習成績一直不錯。原本他和其他同學一樣，上課記完筆記之後就會扔在一邊，不整理也不複習，結果到考試前複習時，看著一大本記得滿滿的筆記，根本不知道從哪下手。筆記中還有很多錯誤，甚至有些地方他自己都看不懂。
有了前車之鑒，他決定好好整理和複習筆記。每節課結束之後，他都會抽出幾分鍾，把那些錯誤的地方修改過來，遺漏的知識點補充進去，並且把重點和難點進行標記分類。如果課後沒有時間的話，他就會在晚上做作業前完成這一步。他說：“以前我的筆記比較淩亂，錯字、塗改一大堆，內容也是幹巴巴的，知識點比較少，對之後的複習沒有什麽太大的幫助。現在雖然我每天可能比別人多花十幾分鍾，但是複習時卻節省了更多時間，讓複習更加高效了。”
除此之外，這位同學還在筆記上補充了更多有用的知識，包括對一些知識點的補充、解疑，以及自己的一些理解，讓筆記變得更加豐富和充實，儼然成了具有自己特色的工具書。