同學們是不是經常有類似的感受：平時學習或是考前複習時，感覺自己複習了很多東西，定義、單詞都記到了腦子裏，公式、原理也背得滾瓜爛熟，但怎麽一到做題或考試時就亂成一團，不能盡快地找到自己需要的知識點呢？
其實，這是因為同學們在學習過程中忽視了一個關鍵的鏈條，那就是如何把所有知識點串成一條“鏈”，建立一個係統性的知識鏈。
事實上，每門學科都是由無數個知識點組成的，包括若幹定義、原理，但是它們之間又構成了一個不可分割、聯係密切的整體。然而很多同學在學習的過程中，習慣跟著老師的步伐一節一節地學，一點一點地記憶，不太在意每個章節的知識點與整體知識體係之間的關係。隨著所學知識的不斷增加，需要掌握的東西越來越多，就會感到知識點越來越繁雜，記憶起來越來越困難。
同時，在複習時，同學們積極地記憶複習，雖然記住了一個個知識點，卻也是隻記住了單個知識點，沒有將這些知識點係統地連起來，更沒有找到各個知識點之間的關聯。結果就是，同學們掌握的隻是一些零散的知識點，或是一個模糊的知識麵，一旦遇到綜合性非常強的考題就無法找到正確的解題思路。
同學們需要知道，記住知識點是更好地掌握某一門學科的前提，然而更關鍵的是，隻有把知識連起來，由點到麵地係統複習，才能把死知識變成活知識，靈活地運用。事實上，聰明的學生從來不會隻掌握單個知識點，而是善於觀察和思考，找到各個知識點之間的密切聯係，建立一個龐大係統性的知識鏈。
我曾經教過一位中考狀元，他在分享學習經驗時，這樣說：“每個學科的知識都是非常完備的，如果我們善於思考，建立一個係統的、全麵的知識鏈，那麽當我們接觸一個知識點時，就可以聯想到很多與之相聯係的知識，從而做到舉一反三、觸類旁通。我平常複習時，會對知識點進行整理，通過比較聯想的方法把它們串成一串，然後再形成一個網絡。這樣考試時，就可以靈活運用，得心應手了。”