有些同學的課桌上亂七八糟的，各科課本、各種參考書堆得到處都是，試卷也是這一張那一張。的確，這是一個令人頭疼的問題，因為中學生課程非常多，各門課程的課本、資料、試卷也越來越多，難免就積累了一大堆東西。
我們之前也說過，如果一個同學課桌上亂七八糟，各科資料卷子沒有好好地歸類和整理，那麽學習必定也無法高效。隻有善於歸納整理，不管是試卷還是參考資料都井井有條，學習效率才能得到提高。
小濤是一名中考狀元，如願考上自己心儀的重點高中。其實他的成功秘訣也很簡單，用他自己的話說，“就是比別的同學多建立了一個數據庫”。小濤所說的數據庫就是一本自己的錯題集，他平時會把做錯的習題，不管大小都記錄在錯題集上。三年下來，各科的錯題集足足有厚厚的好幾本。
在錯題集上，他整整齊齊地記錄了很多習題，包括考試做錯的題，以及平時作業中做錯的習題。在每道習題的下麵還有特別的備注，包括做錯的原因，錯誤的思考角度，考察的是哪個知識點，容易和哪個知識點混淆，以及以後需要注意的問題等等。經過了詳細的分析，錯題集就更加直觀、一目了然了。
小濤說：“通常我們做錯的題，都是具有代表性的，還有小部分粗心大意造成的。隻有認真分析自己出錯的原因，才可以有針對性地進行改善，才能避免同樣的錯誤再次發生。每次考試時，我都會仔細翻閱錯題集，通過不斷地總結和積累，知識就掌握得更牢固了，成績也逐漸提高了。”
我相信很多老師都要求過同學們準備一個錯題集，但是卻很少有同學重視起來，認為這是不值得的，與其浪費時間在那些做過的題目上，還不如多做一些新題目。可就是因為如此，同學們的成績才有了很大的差距，那些有錯題集的同學逐漸改正了自己的錯誤，犯錯越來越少，提高了學習成績。而那些不肯整理錯題集的同學，繼續犯著同樣的錯誤，成績一直平平。