在學習的過程中，很多同學存在著這樣的疑惑：與小學相比，中學階段所學的科目不斷增加，知識點過多且繁雜，再加上每門學科的教材都非常厚，如何才能兼顧所有學科，全麵提升各學科的學習成績呢？
事實上，很多同學就是因為無法做到兼顧全部學科，複習數學就忽視了語文，做了物理卷子就沒有時間做化學卷子，導致整體成績提高變得非常困難，有的學科還出現了嚴重“瘸腿”的現象。
那麽，是不是這個問題就無法解決了呢？答案是否定的。
這裏有一個簡單而有效的方法，那就是厘清各科知識的脈絡，根據知識大綱來安排自己的學習，如此一來同學們就可以乘上學習的快車。簡單來說，雖然平時同學們所使用的教材，內容豐富繁雜，知識點非常多，很難讓人掌握住重點難點，但是隻要你能弄清楚所有的知識脈絡，了解知識體係的結構、框架，將整個學科分為幾部分，了解每部分內容包括哪些知識，哪些知識是重點、難點，然後按照這個清晰的脈絡進行學習，那麽提高學習效率就不是什麽難題了。
清芳是一位學習成績優秀的中學生，平時她會厘清所學知識的脈絡，把每一科目的知識體係明確地列出來。每次複習的時候，她就會根據大綱上的內容來安排自己的複習計劃。比如，大綱上的知識是基礎知識，且已經掌握了，就隻需簡單地複習一下。如果大綱上的知識是重點、難點，或是平時的易錯點，或是感覺自己掌握得還比較生疏，就會翻開教材和筆記本，進行重點複習。
清芳在介紹自己的學習經驗時說：“經常有同學抱怨中學的知識點太多，不能兼顧所有學科，或是抱怨由於考前複習時間不夠，一些知識點複習不到，導致整體學習成績提上不去。其實，這是因為他們沒有掌握正確的學習方法，沒有對所學知識進行係統的整理和歸納。對我來說，給所學知識列大綱，厘清各科的知識脈絡，不僅可以讓我清楚地掌握每門學科有哪些內容，厘清自己的學習思路，更可以用最短的時間抓住重點解決難題。”