有同學曾經問我：“老師，我想要提高學習成績，平時也時常督促自己努力學習，可沒過多久就堅持不下去了，慢慢地就沒有了**和動力。有什麽辦法可以改善這種情況嗎？”
其實，很多同學都存在這樣的問題，想要努力學習和提高學習成績，可好像缺少了一些堅持下去的動力和**，以至於成績一直不溫不火。究其原因，就是因為這些同學學習上缺少對手。
同學們不妨先聽一個小故事：一家野生動物園從國外引進了百餘隻珍貴的梅花鹿，為了給它們提供優越的環境，動物園園長特意開辟出一片環境優美、安全舒適的草原。可一段時間後，園長發現梅花鹿不但沒有健康成長，還出現了生病、死亡的現象。動物園園長非常著急，馬上召集所有幹部開會討論，後來發現是因為梅花鹿沒有競爭對手，導致失去了生機與活力。
心理學上有一個概念，叫“鯰魚效應”，其實說的就是這個道理。當一個團體沒有競爭的時候，內部就會失去**和動力，而當內部出現了競爭者的時候，成員就會被激起求勝欲，將對方當作競爭目標，一心想要戰勝和超越。
在學習上也是如此。現在很多學生沒有目標和競爭對手，於是學著學著就覺得沒勁了，逐漸失去了學習的熱情，成績自然就提升不上去了。但是，如果選擇一個比自己成績優異，或是旗鼓相當的同學作為對手，結果會怎麽樣呢？顯然，為了趕上他或是超越他，或是避免讓他趕上和超越自己，同學們勢必會更加勤奮努力。
怡然剛上中學時，學習成績很不錯，每次考試都是班級前幾名，卻從來沒拿過第一名。然而出乎大家意料的是，她竟然成了全區的中考狀元。很多家長都誇這個同學聰明好學，同學們也猜測她得到了什麽學習秘訣。
不過，在全校經驗交流大會上，怡然的話卻讓所有人知道了真正的原因。怡然非常真誠地說：“我沒什麽學習秘訣，隻是采用了一個非常簡單的方法，那就是給自己找一個競爭對手，暗暗努力以求不斷超越他。說實話，一開始，我也非常苦惱和迷茫，雖然我成績還算不錯，可不管怎麽努力都無法拿到第一名，每次考試都在某某和某某之後。我非常不甘心，還曾經消極過，想著反正也無法超越他們，那麽努力學習還有什麽意義？