機會無處不在。生活中也不缺少良機，但良機並不會無緣無故就降臨在人們身上，它需要靠人們去爭取，去把握，甚至去創造。對於一個沒有任何社會資源，尚在成長中的孩子來說，看不見摸不著的良機更是難以捉摸，難以把握。這就需要身為孩子的人生導師，具有遠見的爸爸利用自己的社會資源爭取機會創造機會幫助孩子成長、成才。
現在的家長，非常重視藝術教育，很多從小就給孩子報讀一些興趣班，使孩子或多或少都會有些才藝。家長們之所以讓孩子學習才藝，其目的就是讓孩子有一技之長傍身，將來能成為孩子生存和發展的有力工具。
工具是越磨才會越利的。那麽，怎樣才能讓孩子多磨磨自己身上的工具，使其更好地為自己的成長和成才服務呢？首先，要多爭取機會給孩子展現自己的才華。通過展示，讓孩子找到自信，看到自己的閃光點，更堅定自己努力的方向。
朋友李銘勤的女兒天生一副好嗓子，三歲開始，他就讓女兒去學習聲樂，四歲時又給女兒報了一個興趣班，送女兒進一個“小主持人班”學習。光是學，沒有實戰經驗沒有展示機會的話，根本不知道她到底學得怎麽樣了。因為她學的這兩個技能是要實打實地站在舞台上表演才會看到優缺點，才能更好地發揚和改進。所以，他經常利用自己的資源，給女兒爭取一些表演的機會，檢驗她和磨煉她。他在一家大型企業的活動策劃部工作，每當公司搞活動有晚會需要表演節目，他必然會推薦自己的女兒來個獨唱表演；每年的六一兒童節時，公司都會跟社區一起搞“關愛兒童”的活動，他必然會積極爭取讓自己的女兒去主持。同時，他還常常通過朋友、同學介紹，找到一些演唱表演的機會，讓女兒在各種演唱和主持活動中得到鍛煉，使女兒一次比一次演唱得好，一次比一次主持得好。今年年初的時候，女兒的學校要籌劃一場建校50周年的聯歡晚會，校長欲在全校各年級尋找一位小主持人。李銘勤得知這個消息之後，請女兒的班主任老師幫忙推薦，最終他女兒得到了去校長辦公室麵試的機會。他女兒也很爭氣，麵試的時候表現良好，校長把校慶晚會的主持人話筒交給了他女兒。