最近，我發現同事賀佳的情緒不佳，一問，她一臉無奈地說道：“現在的孩子脾氣越來越差，你越批評，她越跟你對著幹，這是怎麽啦？”
“昨天放學回家，女兒跟我說想看動畫片，”賀佳開始抱怨連連，“我想到她下個月要鋼琴考級，批評她說‘你怎麽這麽不懂事，鋼琴馬上要考級了，你卻還想著看電視？’誰知，她居然自己開了電視。”
“孩子有時難免貪玩。”我勸慰道。
“我一看就來氣了，”賀佳繼續說道，“我直接把電視關了，開始數落她過於貪玩，沒有上進心等。”
“你這樣說孩子聽了肯定傷心壞了吧？”我有些擔心地追問。
“她還傷心？我完全是為了她好，她卻一點也不領情。跟我哭鬧了一陣，最後鋼琴是彈了，但是談得心不在焉，亂七八糟，”賀佳越說越氣憤，“從昨晚到今天早上，她一直沒有和我說話，對我很有意見。”
賀佳批評孩子的方式是否有問題呢？乍看這種批評方式很正常，但細看其實存在很大的問題。這裏評判正確與否的標準，就是我們一直倡導的批評理念——批評不是目的，隻是一種手段，批評在於指出別人的缺點或錯誤，並期待對方改正。賀佳采取直言直語的批評形式和“牛不喝水強按頭”的做法，這無形中已將自己和孩子放在了對立麵，隻會激發孩子的叛逆情緒，適得其反。
說話不加任何修飾，往往隻會直言直語地批評，這絕對是一種無知的表現。往往有些善意的批評，如果我們能不露痕跡地說出來，讓別人心悅誠服的同時，還能立即改正自己的不足，其效果將會遠遠好於直言直語。那麽，這些說話高手的高明之處在哪裏呢？答案很簡單，即直話彎說。
所謂直話彎說，就是批評的話不會直接說，而是用含蓄、委婉的方式表達出來。