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我的同事小安是一個非常樂觀的人，但最近她總是唉聲歎氣。出於對她的關心，我忍不住問她：“怎麽了，是不是遇到了煩心事？”
小安很苦惱地說：“是有一件煩心事，我最近一直在糾結要不要將孩子送去幼兒園。”
我聽後不以為然：“你想送就送，不想送就不送，這有什麽好糾結的？”因為要不要送孩子進幼兒園的主動權，是掌握在我們家長手中的。
小安歎了口氣：“我很想將孩子送去幼兒園，但是我覺得他年齡太小，不一定能適應幼兒園的生活。所以我想著是不是要等他大一點，再送去幼兒園。大一點的話他應該能更好地適應幼兒園生活。”
我問小安：“孩子幾歲了？”她告訴我，她的孩子還不到3歲。我聽後不禁搖了搖頭。在小安疑惑的目光中，我問她：“你怎麽這麽肯定孩子年齡大，就一定能夠適應幼兒園生活？孩子年齡小，就一定不能適應幼兒園生活呢？”
小安嘴巴張了張，似乎想不出理由。我對她說：“孩子入園的條件不是年齡，而是你讓他做好準備了沒有？就像我的孩子，她也是不滿3歲入園的，但是卻適應得非常好，有些比她年齡大的孩子適應得也沒有她好。”
小安皺起眉頭問我：“入園還需要做準備？”
“當然，”我點了點頭，繼續說，“孩子做好去幼兒園和與父母分離的心理準備了嗎？做好獨立應對幼兒園生活的準備了嗎？做好自理的準備了嗎……如果這些他都準備好了，那麽入園的年齡就成次要的了。”
其實，年齡並不一定是入園的必要條件。有些孩子年齡小，但是卻能夠克服分離焦慮，能夠很好地適應幼兒園的生活，獨立能力和自理能力也很強，那麽他們是完全可以入園的。相反有些孩子年齡大，但無法克服分離焦慮，也缺乏獨立與自理能力，那麽這些孩子是不具備入園條件的。所以父母應該煩惱的不是孩子什麽年齡段入園，而是孩子有沒有做好入園的準備。