孩子的成長就是不停地嚐試、改正錯誤的過程。對於孩子來說，許多錯誤的出現都是因為他們缺乏經驗、缺少成人的理智和判斷力。
世界上沒有哪個孩子不犯錯誤，孩子犯錯誤之後家長應當對孩子進行批評教育。當然，批評孩子隻是為了幫助他們認識錯誤、找到正確的方向，而不是為了貶低他們。切實、有效的批評一般都能打動孩子的心，簡單、粗暴的批評非但不能讓孩子認識錯誤，還會讓孩子產生逆反心理。
一對中國夫婦帶著9歲的女兒去德國工作，女兒在當地的小學就讀，不料被同班的德國小男孩“愛”上了。一天，女孩感冒沒有來上學，小男孩在班上大哭大鬧，說她不上學，他也不上學了；還說他一定要和小女孩結婚。老師實在沒辦法正常上課，隻好通知家長將男孩領了回去。
回到家裏，父母弄清男孩哭鬧的原委，對他說：“你的想法很好，但結婚需要婚紗、西服、戒指，還要房子、汽車，你現在什麽都沒有，如果想和中國小姑娘結婚，現在就得好好學習，未來去掙大錢。”小男孩聽了這一席話破涕為笑，乖乖地上學去了，再也沒有哭鬧，一場風波就此平息。
聽到這則故事時，我忽然想起我國著名教育家陶行知先生曾說過的一段話：“在教育孩子時，批評比表揚還要高深，因為批評一定要講究方法，這是一門藝術，用得好，比表揚的效果還有用。”從上麵這個故事中，我又一次理解了陶行知先生這段話蘊含的哲理。在教育孩子這件事上，處處留心皆學問。
批評孩子也需要客觀公正。
方法一：正麵引導，藝術地批評孩子
孩子犯了錯，是該評估，還是打罵？我的答案是：給予孩子正麵的引導。
夜裏，妻子推醒周可，聲音有些不自然地說：“今天派出所找過我，咱們兒子和幾個同學在超市偷東西被警察帶走了。”