在教育孩子這件事上，我比較讚成我國著名成功學大師黑幼龍先生的觀點，他說：“養孩子就像種花，要耐心等待花開。”我曾專門把他的書買來，仔細研讀後發現，他在教育次子黑立國時就運用了“慢養”的模式，從中可以看出他在教育孩子時花費了很多心思。
在《慢養》一書中，黑幼龍表示，次子黑立國小時候貪玩、有著極強的叛逆心，不僅經常闖禍，學習也不好，甚至還考過0分。雖然替兒子感到憂心，但沒有辦法，他認為除非孩子自己願意並主動學習，否則，對他們的任何逼迫都是徒勞無功的。
高二那年，黑立國對學校的摔跤隊產生興趣，黑幼龍認為他的體能不錯，既然他喜歡，也就沒有阻攔。後來，跟黑立國一起訓練的隊友明顯都不如他進步快，所以教練總在大家麵前誇他，隊友們對他也非常尊重。這讓黑立國突然意識到，原來成績好可以贏得別人的尊重，於是他暗下決心努力學習文化課，成績很快有所提升，也順利地考上了大學。大學畢業後，因為成績突出，30歲的黑立國被提升為華盛頓大學醫院的副院長……
對此，黑幼龍感慨地說：“父母很容易認為孩子學習成績差就沒希望了，其實如果做到慢養，這樣的孩子將來可能更優秀。”
當然，黑幼龍所說的“慢養”，並不是時間上的慢，而是說教育孩子不要太擔憂、太著急，畢竟成長是一個漫長的過程，身為父母，我們不能“求一時的速度與效率”，“以當下的表現評斷孩子”，而應該“尊重每個孩子的差異”，耐心地引導和教育，做到“慢養”，用愛澆灌，讓孩子發現最好的自己。
方法一：孩子提問，不要嫌煩，要多點耐心
生活中，很多孩子在做一件事時總表現出一副心不在焉、不耐煩的樣子，為什麽會這樣呢？我認為，一個重要的原因在於，父母言傳身教時本身就缺少耐心。既然父母都沒有耐心，又怎麽能要求孩子用心對待呢？而且長此以往，孩子如何能進步？