沒有哪個孩子一出生就是十全十美的，其成長過程中也總會遇到這樣或那樣的問題，在教育孩子的過程中，父母要懂得有的放矢、循序漸進，放慢自己的腳步，及時了解孩子每個階段的狀態和心理特征，然後有針對性地予以引導，讓孩子一點一滴地進步。
小學四年級時，有一次小雅的英語單元測試隻得了65分，老師要求家長在試卷上簽字。小雅放學回到家，支支吾吾地對媽媽說：“媽，這是我們的英語測試卷，老師讓你在上麵簽字。”
看到女兒的樣子，媽媽預料到這次她考得不理想。果不其然，媽媽從女兒手裏接過試卷一看：65分。於是她很平靜地說了一句：“剛剛及格。”其實她知道，女兒在學習方麵是很努力的，這次沒考好，除了英語測試卷的題有一定的難度外，還跟女兒平時練習少有關。
“嗯。”小雅小聲地回答，“我同桌還不如我考的分高呢。”
媽媽知道女兒是在用她的同桌來替自己辯解：“寶貝，65分確實不高。我看你英語測試卷上，大多是因為單詞拚寫出錯，所以，如果以後你每天能多記5個單詞，那麽每周測試就有可能多考2分，那麽期末考試的時候，你就能進步很多了。”
小雅看著媽媽，算了一下，然後笑著說：“每天多記5個單詞一點都不難，這樣的話，到期末考試，我能多考二三十分！”
“對啊，所以你一定要加油！”媽媽摸摸她的頭，鼓勵她。
當天晚上開始，小雅每天睡覺前讓媽媽幫她聽寫5個英語單詞，第二天早起再複習鞏固一遍。就這樣，期末考試時小雅英語考了91分，在全班排名第10。
教育可謂是一種“慢”藝術，作家龍應台在她的《孩子你慢慢來》一書中，也是提倡“慢養”。至今我記得書中有這樣一句話：“我願意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。”細細品味，不難發現，對孩子的教育是一場持久戰，而且貫穿於生活的方方麵麵，隻有極富耐心，用愛澆灌，孩子才能快樂、茁壯地成長，而那些急性子的父母卻很難領會其中的奧妙。