很多時候，施暴者需要的，僅僅隻是一個認真的傾聽者而已！
每一個被人唾棄的殺人魔，難道都是天生的惡人嗎？其實未必！一個人的成長，離不開環境的影響，當這個人陷入負麵情緒無法自拔時，親人或朋友，也許因這樣或那樣的理由，無法傾聽他內心的感情訴求，社會也沒有為他提供傾訴的空間，久而久之，他的負麵情緒便會越積累越多，直到滑向了罪惡的深淵。換言之，即他們之所以會施暴，常常是因為沒人理解，以致內心的需求得不到滿足！
認識朱磊的人，都會為朱磊加一個“成功人士”的標簽，剛剛35歲的年紀，已經是一家上市公司的老板了。可任誰也不會想到，這樣一個畢業於名校，一個上市公司的帶頭人，中學時卻是個讓老師頭疼的“危險分子”，雖然他一般不輕易惹事，但隻要闖了禍，就一定會動手，讓班主任去教務主任的辦公室裏喝茶！所以那時，班主任康老師時時刻刻對朱磊步步緊盯，生怕他在外麵惹事。
而朱磊，自然十分厭煩這樣被老師天天“盯梢”，可即便如此，他依舊會選擇惹是生非，因為隻有自己在學校闖了禍被老師請家長，他才能看見自己那雙神龍見首不見尾的父母，聽到他們哪怕是語氣不善的幾句嘮叨和責備。原來，朱磊的父母因為做生意，常年不在家，他的飲食起居一直都是小姨在照料。
這天，朱磊又被請家長了，可由於父母還在外地，又是小姨去的學校，這讓朱磊心中充滿了憤懣：現在，他們已經無視自己到這種地步了嗎？連老師請他們都不來，那我上這個學還有什麽意義呢？小小年紀的朱磊還不會隱藏情緒，滿臉憤怒的表情，被站在身旁的康老師看得是一清二楚。
康老師很了解朱磊的家庭情況，他知道這種聚少離多的親子關係，會讓孩子飽受煎熬，覺得自己不被重視，他大膽地猜想，朱磊之所以會產生暴力傾向，沒準就是因為受到了家庭環境的影響。為了證實自己的這一猜測，康老師決定找朱磊好好地談談心，從而解除他內心的暴力。師生倆的談話是從一個問題開始的：“朱磊，你說，如果馬雲的兒子被老師請家長了，他會去嗎？”