首頁 抓住孩子的敏感期,啟動孩子的高天賦

反複扔東西——孩子可以控製雙手了

1歲多的孩子總喜歡扔東西,你給他玩具、零食、奶瓶,他都會往地下扔,扔完後還讓你給他撿起來,然後繼續扔,一邊扔一邊開心地笑。是不是很頑皮、很惹人生氣?

是的,一般情況下,家長麵對這種情況,開始還可能會給孩子撿東西,可反複幾次之後,就難免有些生氣了,一些脾氣不好的家長還會訓斥孩子。我勸你千萬不要這樣做,因為孩子反複扔東西,是他在成長呢!

很多孩子到8個月左右,就開始有扔東西的行為了。這時候,他的行為是無意識的,扔完之後就會很興奮,以為自己又多了一個了不起的本領。之後,隨著孩子身體發育越來越完善,手眼協調能力增強,進入了動作敏感期和空間敏感期。他可以有意識地控製雙手了,並且發現手裏的東西是可以離開雙手的,於是開始不斷地扔東西,探知周圍的空間和環境,通過這種行為來認知自己所處的環境。

換一個角度來說,孩子扔東西是動作敏感期的一種正常表現。對孩子鍛煉身體協調性,增強手腕、手臂力量,以及建立良好的空間感是非常有幫助的。家長應該允許孩子扔東西,而不是阻止與訓斥。

朋朋快1歲了,不管手裏拿著什麽東西,都喜歡隨意地扔掉。媽媽遞給他一塊餅幹,朋朋把餅幹抓住,隨後又扔掉了。媽媽又給他一塊,可他還是扔掉,扔掉之後還衝著媽媽“咯咯”地笑。

後來,朋朋開始扔桌子上的東西,隻要是他能夠得著、拿得動的東西,都會抓起來一通扔。尤其是搖鈴這樣容易產生響聲的玩具,朋朋都會玩一會兒就扔掉,聽到發出的不同聲音,看到地上亂七八糟的東西,他還會表現出滿足的樣子。

媽媽知道朋朋這是到了動作敏感期,所以當爸爸說要製止這種行為時,媽媽提出了不同意見,說:“讓他扔吧,這能鍛煉孩子的運動能力和大腦發育。”著名的教育家卡爾·威特曾經告訴我們,孩子和成年人不同,他不可能像大人一樣可以坐在那兒靜靜地思考問題,孩子必須在玩兒的過程中通過觸摸事物,甚至是扔東西,用實際的擺弄和操作來認識世界。要是不懂孩子扔東西背後的含義,不能重視其動作敏感期的引導和訓練,那麽就會給孩子的成長帶來不良影響。