“書籍是人類進步的階梯。”你聽到這句話可能很熟悉，而在電子產品橫空出世的今天，你覺得書籍還應該成為孩子增長見識的載體嗎？如果你的答案是肯定的，那麽你會選擇什麽書推薦給孩子，又會如何引導孩子閱讀呢？這可能是許多父母的疑問吧？其實，良好的閱讀習慣是從幼兒時期就需要養成的。
幼兒的閱讀體驗敏感期在4到5歲半之間，盡管有些許個體差異，可當你發現孩子最近愛翻書了，雖然還不識字但看著書中的圖片總會講上那麽一兩句；對放書的地方比較感興趣，且看到哪個圖片也會認真地看一會兒；喜歡聽你講故事了，而且還喜歡上了編故事……這些都證明孩子可能進入閱讀敏感期了。
此時，你便可以用書籍來滿足孩子的閱讀體驗了。其實，很多父母的閱讀意識還是不錯的，為了讓孩子喜歡上閱讀，在孩子很小的時候就買了各種各樣的繪本、故事、卡片等來培養，而且有些父母這種培養方式也的確取得了成效。但是還有一部分父母也因此陷入了困惑，孩子滿周歲就買了卡片、書籍，但是看上去他並不喜歡讀，甚至還會用這些來做玩具，撕、咬等，於是便給孩子下了判斷：孩子不喜歡閱讀。
是孩子不喜歡讀書嗎？是你沒有選擇在合適的時機把閱讀帶給孩子呀！大部分孩子真正的閱讀敏感期是在4歲以後，所以孩子4歲後，父母引領孩子去閱讀才是最佳時機。此時，父母便可以選擇一些繪本類圖書來引導孩子，並不建議父母拿著識字卡片去引導閱讀，因為識字、拚音等書籍所傳遞的信息是知識，而此時我們需要傳遞給孩子的信號是興趣。
“繪本”這個詞是一個外來語，其實繪本就是圖畫書，版麵以圖畫為主，然後加入少量的文字，非常適合幼兒來閱讀。且繪本主題內容種類也很多，父母可以從眾多種類中找到孩子的閱讀興趣點，從而發掘孩子喜歡的閱讀種類。