自從孩子有了自我意識，他就擁有了各種各樣的情緒，也有可能產生叛逆的情緒，加之父母可能在孩子叛逆敏感期時沒有正確地引導和溝通，則會導致叛逆表現得更明顯。
一般情況而言，每個孩子都會經曆叛逆期：2歲左右會經曆“寶寶叛逆期”，6到8歲是“兒童叛逆期”，12到18歲是我們熟知的“青春叛逆期”。在這些階段，如果父母可以真正做到尊重孩子、與孩子平等交流溝通、懂得傾聽孩子的心聲，孩子的叛逆可能不會那麽明顯。如果父母在孩子叛逆期時處理不當可能會給孩子帶來長久的影響，且這些影響都是不可逆轉的。
其中最令人擔憂的就是叛逆厭學敏感期。孩子從上學開始，厭學情緒可能會隨時出現。特別是叛逆期時尤為明顯，往往很多父母對這一情況束手無策。厭學是什麽？其實它也是一種情緒的表現，對待學習始終無法提起興趣，而且常常以消極甚至一些極端的方式表達情緒。
孩子厭學後可以明顯看出他對學習已經不上心了，對待老師的批評更是極度反感，甚至采取一些極端的做法，如不寫作業、故意找老師麻煩等。還有一部分孩子已經產生生理反應，如上課打盹、看書犯困等。此時，如果父母想去引導幹預，他們可能會一言不發，或者故意轉移話題，更有甚者會大發脾氣。
如果孩子已經出現這種情況，父母就要重視起來了。因為此時孩子已經無法自控，最重要的是找到孩子厭學的根本原因，有針對性地去處理。
我曾經的一個學生，以前學習一直很好，與老師、同學相處得也很融洽，但是自上初三以後，他就像變了一個人。上課開始打盹走神兒，下課與同學打打鬧鬧，回宿舍偷藏手機、煙、酒等，我曾經與他的父母就此問題溝通過，他父母的回應並不積極。直到有一天，他以上學為由偷偷離家出走了，父母才意識到問題的嚴重性。