希特勒很重視教育，把它提高到以納粹主義教育後代，使納粹事業能夠持久延續下去的高度。1933年11月6日，他在一次講演中說：“當一個反對者說，‘我不會投向你那邊的’。我就平靜地說，‘你的子女已經屬於我們了。一個民族是萬古長存的。你算什麽？你是要死的。但是，你的後代現在站在新營壘裏。在一個短時期後，他們就將不知道別的，而隻知道這個新社會。’”[58]納粹官員們全盤秉承希特勒的意願，利用手中的權力，頒布相關政令，為全國的教育事業限定方向。1934年12月18日，內政部長弗裏克頒布政令，規定“學校的主要任務，是教育青年一代以民族社會主義精神為民族和國家服務”[59]。為了實現這一目標，納粹當局強調國家必須掌握教育全權，不允許任何其他勢力插手。希特勒曾於1937年5月1日表示：“這個新國家將不把它的青年交給任何人，而是自己管青年，自己進行教育和撫養。”他甚至強調，納粹革命的根本問題，“不是奪取政權，而是教育人”[60]。
納粹政權要培養什麽樣的青年一代呢？希特勒在1935年的納粹黨代會上公開宣稱，一個德國青年應該“像獵犬那樣敏捷，像鞣過的皮革一樣堅韌，像克虜伯工廠生產的鋼那樣經受過鍛煉”[61]。在同其下屬赫爾曼·勞希寧的私下談話中，希特勒講得更為坦率：納粹的教育目標是培養出這樣一代青年人，“全世界在這代青年的麵前都要駭得倒退。我要的是具有強烈主動性、主人氣概、不膽卻、殘忍的青年，在他們身上既不允許有軟弱，也不允許有溫和。我要從他們的目光裏看出驕傲的神色和猛獸般的獷野”[62]。
納粹當局認為，培養合格的納粹接班人，首先要把體格鍛煉放在首位。希特勒在《我的奮鬥》中表示，青年有了強健的體魄，才能具有唯我獨尊的自信心，堅強的毅力和靈敏的決斷能力，由此推動“整個民族表現出偉大的意誌力”，民族就能得到複興。因此，希特勒強調，“在民族國家中，身體的鍛煉既不是個人問題，也不是僅同其父母有關的問題，更不是同社會毫無關聯的次要事情”，這是保持民族生存的要素，國家必須全力維護。希特勒要求學校增加體育運動的時間，閑暇時間也應組織起來從事體育活動；到了一定的年齡就應學習拳擊，因為這項運動“最能鼓舞戰鬥精神，培養靈敏的決斷能力，並使身體運用自如”。出於外交上的考慮，希特勒沒有把重視體育鍛煉的目的全盤托出。其實，通過加強體育鍛煉，提高國民的身體素質，保障國防軍有強健的士兵來源，增強侵略擴張的實力，也是一個重要的動機。