第二天，學校正式開學。我記得，教室裏原本人聲鼎沸，但克裏克爾先生吃過早餐後一進來，房間裏頓時變得一片死寂，這給我留下了極深的印象。他站在教室門口，把我們掃視了一遍，就像故事書裏的巨人查看他的俘虜。
滕蓋就緊挨克裏克爾先生站著。我想，他已經沒有機會惡狠狠地喊“安靜”了，因為學生們早已嚇得瞠目結舌，呆若木雞。
學生們看見克裏克爾先生的嘴在動，聽到的卻是滕蓋的聲音，內容大致是：
“聽著，學生們，新學期開始了。在這個新學期，你們的一舉一動可要當心。我勸你們，趁著這股子新鮮勁兒好好學習，要不然，我就會趁著這股子新鮮勁兒好好懲罰你們。我不會手軟的。不管你們怎麽擦都沒用，我留在你們身上的鞭痕是擦不掉的。好了，你們都去念書吧！”
這段可怕的開場白結束後，滕蓋又拖著木腿咚咚咚地走出去了。克裏克爾先生來到我的座位前，對我說，如果我是以愛咬人著名，那他也是以愛咬人著名。接著，他給我看了他那根藤條，問我：“藤條比起牙齒來怎麽樣？它趕不趕得上一顆鋒利的牙齒，嗯？趕不趕得上一對牙齒，嗯？它是不是又長又尖，嗯？它咬不咬人，嗯？咬不咬人？”他問一句，就用藤條抽我一下，抽得我皮開肉綻，身子不停扭曲。就這樣，我很快便享受到了塞勒姆學校的一切權利（如斯蒂爾福思所說），而且很快也淚如雨下了。
我並不是說，隻有我一個人獲得了這份殊榮。恰恰相反，大多數學生（尤其是年紀小的）都在克裏克爾先生巡視教室時受到了類似的關照。一天的功課還沒開始，就有一半學生在扭來扭去、哭天喊地了。而一天功課結束前，又有多少學生扭來扭去、哭天喊地，我真的不敢回想，以免說出來有誇大之嫌。