一 明初的幾項好製度
但明初政治，亦有幾點特長處。
（一）明初之學校貢舉製度
明祖一麵廢宰相，用重刑，一麵卻極看重學校。明祖蓋知政治不得不用讀書人，故一麵加意培植養成，一麵卻設法削其權任，殺其氣燄。
洪武八年，頒行學校貢舉事宜。此據永樂大典，見全祖望集。
生員分二等。
一、府州縣學舍之生員。有定額，自四十人以下為差，日給廩餼。
二、鄉裏學舍之生員。無定額，三十五家置一學，名「社學」。
府、州、縣學舍生員之資格，以官員子弟，及民俊秀、年十五以上、讀過四書者充之。
其學科有經、史、分九經、四書、三史、通鑑、莊老、韜略等。禮、律、樂、射、算等項。晨習經、史、律，飯後治書、禮、樂、算，晡後習射。餘力學為詔誥、箋表、碑版、傳記等應用文字。
其考試分按月考驗，及三年大比。
貢至行省，拔尤送京師，並妻、子資送。
貢士天子臨軒召見，說書一過，試文字、射、算。分科擢用。有經明行修、工習文詞、通曉四書、人品俊秀、言有條理、精習算法諸科、以諸科備者為上，以次降，不通一科者不擢。
其任用有為禦史、知州、知縣、教官、經歷、縣丞、部院書吏奏差、五府掾史不等。
其鄉裏學舍之師資，由守令擇有學行者教之。在子弟為師訓，在官府稱「秀才」。教科自百家姓、千字文以至經、史、律、算。
考試亦三年一大比，師生皆有升進。行省拔秀才之尤者貢之朝，守令資送其妻、子入京。天子臨軒試，加以錄用。生員俊秀者入學，補缺食餼。不成材者聽各就業。
學校之盛，為唐宋以來所不及。
明府、州、縣、衛所皆建儒學，教官四千一百餘員，弟子無算。又凡生員入學始得應舉，則學校與考試兩製度已融合為一，此實唐宋諸儒所有誌而未逮者。至其末流，漸廢漸壞，有名無實，則又當別論。