首頁 設計力就是溝通力

03 具體地想象“給誰看”

設計“給誰看”,是與“想傳達什麽”同樣重要的前提條件。是麵向已經工作的成年人,還是麵向學生?對象不同,應當選擇的表現手法也不同。此外,即使確立對象為已經工作的成年人,根據年齡與職業的差異,表現手法也會有所分別。具體而明確地勾勒出對象,這在市場營銷用語裏稱作“用戶畫像”。

不能模糊對象

不要模糊對象,試著盡可能地具體描繪對象是“誰”吧。假設你已經勾勒出了“在職主婦”“40到49歲的女性”這一畫像,接著再試著沿消費傾向、興趣、意願等具體軸線進行更細致的描繪吧。這樣做是因為存在著“各種各樣的在職主婦”,僅僅將“在職主婦”定為目標,可能會麵臨有多種設計方針的選擇困境。例如,一家新的食品超市即將開業,需要設計一張麵向“在職主婦”的傳單。同為“在職主婦”,對食物的喜好卻是形形色色的,尤其是喜歡健康飲食、有機蔬菜的人群與不在意防腐劑、色素、化學調味料的人群,即使在食品以外的領域,兩者的購物傾向也是完全不同的。

鎖定了目標群的設計也伴隨著風險

一旦確定了這次的目標是“崇尚純天然理念的消費者”,選擇設計模板與配色都會非常輕鬆。顯然,設計成純天然主題更容易被接受,而采用令人聯想起垃圾食品的配色則是“錯誤”的。

不過,鎖定目標群,在提高效率的同時也伴隨著風險。談表現力之前,就設計本身的功能性(易看清、易讀懂)而言,越是為多數人群所欣賞則越是理想。也就是說,想發揮設計的功能,就需要設計成任何人都能輕鬆看懂的樣式,除此之外,根據需求設法打動特定目標群也很重要。