了解孩子是隻和一個人保持親密關係，還是能和多個人保持親密關係，是很重要的。通常，孩子對母親依戀最深，或者是家庭中的另一個成員。每個兒童都有這種能力，除非他有智力障礙。如果孩子由母親撫養長大，他依戀的卻是另一個人，這就要好好探究其中的原因了。很明顯，任何孩子都不應該把所有感情和注意力都集中在母親一個人身上，因為母親最重要的任務就是把孩子的興趣和信任擴展到其他人身上。祖父母在孩子的成長中也扮演著重要的角色——通常都是溺愛和縱容孩子。因為老年人由於擔心自己不再被需要而形成了一種過分的自卑感，結果他們不是吹毛求疵，就是心軟和善。為了讓自己在孩子眼裏顯得重要，他們從不拒絕孩子們的任何要求。那些在祖父母家受到溺愛的孩子，不願意回到自己的家裏受約束。回家以後，他們會抱怨家裏不如祖父母的家舒適。我們在這裏提及祖父母有時在孩子成長中扮演的角色，目的是讓教育者在研究某一特定兒童的生活方式時，要綜合考慮這一重要事實。
兒童由佝僂病引起的動作笨拙（見附錄1心理問卷問題二），在很長時間的治療後依然沒有得到改善，通常是因為他得到了太多的關心和照顧，受到過分寵愛。母親們要有足夠的教育智慧，不應扼殺孩子的獨立性，即使在孩子生病了，需要專門照顧的時候。
另一個重要的問題是，兒童是否製造了太多的麻煩（見附錄1心理問卷問題三）。如果情況的確如此，就表明母親太溺愛孩子了，她沒有培養孩子的獨立性。兒童故意製造麻煩通常表現在他睡覺、起床、吃飯、洗澡的時候，他們有時會出現噩夢或尿床的症狀。他們的種種行為表明他想引起別人的注意。甚至可以說，他接二連三地製造種種麻煩，就是在不斷地尋找控製家人的武器。如果一個兒童暴露出這些跡象，說明他的成長環境出了問題。此時，懲罰是沒有用的，這些孩子甚至會故意刺激他們的父母來懲罰自己，讓父母明白他們不怕懲罰。