浮躁的社會氛圍是厭學的溫床
第一個誘發厭學現象的因素，是當下急功近利的社會環境。不知從什麽時候開始，我們的社會開始變得異常浮躁，整個社會對於個人的職業成就和孩子的學業成績采取急功近利的評估標準，隻以成敗論英雄。單位和公司老板看的隻是業績，公司招人主要看文憑和既往的工作成績。醫院評職稱隻看你發表了多少篇SCI論文，有多少在研課題，卻不太重視你看病救人的水平如何。身邊的親戚朋友評價你的成就時，不看你的工作內容，而隻看你每月賺多少錢。所以近些年，網紅直播、資本投機等在前些年被看作不務實的職業，越來越受到年輕人和大學畢業生的追捧。如果去看看近些年高考填報誌願的場景，許多家長都建議孩子選金融，因為這類職業光鮮，來錢快，當然風險也大。而當許多學生被問及日後想從事的職業時，多數會回答“想做網紅直播”“想參加選秀節目當明星”等。
而在教育係統裏，評價一所學校一般隻看其重點高中或大學的升學率，老師們為了晉升職稱和保證優秀學生產出率，也好似打了雞血一樣隻關注學生成績。我曾聽一個來自上海某“知名高中”卻不想上學的女生說，他們學校的老師新學期剛開始一個月，甚至在假期裏，就要求學生把教學大綱上規定的在下個學期要上的課程內容全部修完。而正式上課時講的幾乎全是教材以外更深奧的課程，厲害的甚至開始上大學本科的英語課程，不少學生已開始做大學英語六級的考卷。聽聞這些，瞬間讓我這個醫學科班畢業的博士有一種智商被碾壓的感覺，想當初我讀大學時，大一過四級，大二才過的六級。
而家長們看到別人家的孩子考上了重點小學、初中、高中和大學，找到了一份光鮮且賺錢多的工作，心態自然很難平衡，加上房價和生活成本高得也越來越離譜，貧富差距愈發懸殊，許多處於社會底層的家庭愈發焦慮。對平民百姓家的孩子來說，除了通過拚命考上一所好大學改變自己乃至整個家族的命運以外，他們在那些“富二代”“官二代”麵前似乎也沒有其他的“逆襲”之路了。