丹丹老師是光明小學二年級的班主任。丹丹老師是去年才從師專畢業的，因為教課方法靈活、模式新穎，丹丹老師很快就開始獨當一麵。
丹丹老師不但課講得好，還特別注重學生的素質教育。每周二下午的班會，丹丹老師都會把學生家長們請來，與學生一起就一些很實際的問題展開討論，互相學習。
這一天，照例是班會的日子，學生和家長們早早地就坐在了那間大教室裏。
丹丹老師來了，她微笑著站在講台上，兩隻會說話的眼睛望著那些坐得端端正正的家長和學生，甜甜地說：“各位家長、同學們，在這次班會之前，讓我們先來做一個簡單的測試，好不好？”
“好——”學生們齊聲回答，一個個臉上洋溢著興奮的表情。
丹丹老師很滿意，她說：“我先問一下同學們，大家有誰記得自己的生日是哪一天？還是老規矩，知道的請舉手。”
學生們齊齊地把手舉了起來，教室裏像忽然間長出了一片小樹林。 丹丹老師環視了一下，說：“很好，請放下。下麵，我再問一下同學們，有誰記得自己爸爸媽媽的生日是哪一天？”
教室裏出現了一陣竊竊私語的聲音，家長們都在看自己的孩子，不少孩子都低下了頭。雖然陸陸續續地也有人舉起了手，可稀稀拉拉的。
丹丹老師沒有就此結束，她接著說：“下麵該家長了，記得孩子生日的請舉手。”
“記得父母生日的請舉手。”
一屋子的家長開始麵麵相覷，像孩子們一樣，雖然陸陸續續有人舉起了手，卻還不到三分之一。
丹丹老師搖了搖頭，切入了正題：“通過這次測試，我不說你們也都清楚了，家長和孩子一樣，大家都不是太在意父母的生日。我們一直在講尊敬師長，這不隻是孩子一方麵的事情，還有家長，家長也該以身作則，這樣結合起來的教育才能事半功倍。”