一個男孩從出生起，就必須朝著戰場精兵強將的角色努力，否則將麵臨無情的淘汰。他先是被送到政府指派的檢查員手中，檢查員憑借自己的經驗來判斷嬰兒的生存能力，以及將來成為勇士的可能性。健壯的孩子會交還給父母繼續撫養，那些不幸羸弱的孩子會被拋到懸崖下的棄嬰穀，因為他們將來一定是不會打仗的廢物。
父母也無法按照自己的規劃培養孩子，他們的使命就是幫孩子鍛煉耐性，增強體質，為將來作戰打下良好基礎。斯巴達男孩經過檢查員檢驗之後，還要接受父母的考驗。母親給孩子沐浴的時候，用的不是水，而是烈酒，出現**或抽搐的嬰兒依然會被看作不健康的。父母從來不會把嬰兒溫柔地嗬護在繈褓中，而是讓他自然生長，鍛煉他不怕黑，不挑食，不調皮，不撒嬌，唯命是從，這樣才能適應7歲之後的集體生活。
全民軍事化是萊庫古改革中影響最深遠的一項。曆史上從來沒有第二個國家像斯巴達這樣熱愛戰爭，用畢生的精力去做戰鬥準備。戰爭是殘忍的，他們的訓練也嚴酷得讓人難以置信。戰士們的驍勇善戰是他們一生自覺服從、忍耐和競爭的結果。
每年，滿7歲的男孩都要離開父母，被編入公共的少年團隊，由國家撫養。在這裏他們既能學習知識又能得到訓練，當然，文化學習隻占很小一部分，能認字寫字就足夠了。孩子們更多的是參加各種體育鍛煉，比如跑步、擊劍、拳擊和擲鐵餅等。當然，他們的運動也不像其他希臘人那樣是為了強身健體和體育競技，軍事價值才是真理。
少年團隊的每個班級都由最勇敢的兒童擔任首領，其他兒童服從於他，並設法勝過他。兒童首領有權向其他兒童提出要求，對未滿足要求的人可以實行處罰。年長者還會在孩子中間製造矛盾，促使他們相互毆鬥，鍛煉他們的勇氣和耐力。