說謊是孩子常見的行為，也是家長教育不當的結果。由於年齡小，孩子不能區分真實與想象、理想與幻想的不同，有時他是在表達自己的意向，可在大人看來就像是在說謊。4歲以前，孩子會把父母是否高興作為衡量自己行為對與錯的標準。比如，孩子把碗打碎了，認為媽媽一定會生氣，這時他就會說“是貓把碗打碎的”。這個年齡階段的孩子是意識不到自己說謊行為的性質的。
然而，對於6—7歲的兒童，如果家長沒有注意到孩子是因怕家長生氣而不承認自己的錯誤行為，也沒從道理上使其明白行為的性質和界限，也不做必要的耐心的糾正，這種行為就會慢慢固定下來，形成習慣，孩子就會用說謊來逃避責任。
說謊的常見原因有以下幾種：
一、家長“逼”出來的謊言
奧地利心理學家阿弗雷德·阿德勒曾經說過：“當我們麵對說謊的案例時，一定要看其背後是否有嚴厲的父母。”
孩子做了好事會被讚揚，所以做了任何好事都不會瞞著大人。但曾經犯錯被父母懲罰的孩子，由於習得的經驗，他們在下次犯錯時就會選擇撒謊來逃避懲罰。當撒謊逃避懲罰的行為得逞後，孩子撒謊的行為便慢慢固化下來了。
二、家長“教”出來的謊言
孩子模仿性強，可塑性大，家長的一言一行，他都會看在眼裏、記在心上，受到潛移默化的影響。
三、為了滿足某種目的而說謊
這種情況常見於5—6歲的孩子，他們為了得到某種利益而說謊。
對於父母而言，讓孩子知道無論在家裏還是在外麵，說謊都會陷入更糟糕的麻煩中，這非常重要。
亞曆克媽媽接到校長打來的電話，被告知兩天前亞曆克在休息時間揍了某個同學，老師讓他帶張字條回家讓父母簽名，但是，亞曆克並沒有把父母簽名後的字條帶回學校。