首頁 沒有教不好的孩子,隻有不會教的父母

渴望被賞識型:我們怎麽對待孩子,決定了孩子的命運

我國著名教育家陶行知先生說:“教育孩子的全部秘密在於相信孩子和解放孩子。相信孩子,解放孩子,首先要賞識孩子。”賞識是教育的真諦,父母對孩子的賞識,能帶給孩子無限的信心和動力。

學校開家長會,會前,所有的父母都坐在一起聊天,話題自然離不開“孩子”。家長們互相認識後開始說自己家的孩子不好:“學習成績不好”“調皮不聽話”“不懂事”……直到班主任進來,我都沒有聽到他們誇自己孩子一句。

看著他們,我不禁想起了這樣一個故事:

年齡小的孩子,自我意識還沒有形成,父母對他們的評價很容易被他們當成自己真實的樣子。適當運用賞識教育,孩子就會對未來有積極的期待,堅信自己是有價值的人,並努力創造價值。所以,身為父母,一定要充分肯定孩子,用大拇指稱讚他們,而不是用食指指責他們。

詩詩小時候因為一場高燒造成小腦萎縮,上學比較晚。同班同學中,她年齡最大,學習成績是最差的,於是同學們都叫她傻瓜,這讓她非常自卑。

一天,語文老師在課堂上讓孩子們用“相信”造句。同學們爭先恐後舉手,句子都不錯,老師不住地點頭讚許。她看詩詩低著頭,一直不參與,便鼓勵道:“下麵請詩詩給大家造一個句子,好嗎?”

詩詩站起來,想了想,小聲地說:“我相信石頭會開花。”她一說完,全班同學都笑了。語文老師示意大家安靜下來,然後大聲說:“這個句子造得很好!”頓了頓繼續說,“我也相信石頭會開花。”之後便用慈愛的目光看著詩詩。

“老師,您也相信?”同學們不解地望著老師,因為他們都覺得這句話是錯誤的。

一個月後,語文老師把一塊長著鮮豔花朵的火山岩帶到教室,同學們都驚訝地張大了嘴巴。從此,再也沒有人說詩詩傻了。