“為了研究劇本的結構，把劇本切分成若幹個單元，我們這麽做是有目的的，”導演今天解釋說，“這裏還有另一個更為重要的內部原因，那就是每一個單元的中心都包含一個創作任務。
“每一個任務都是單元的一個有機組成部分，或者反過來說，正是任務本身創造了單元。
“把與劇本不相關的任務帶入劇本那也是不可能的，因為這些任務必須符合邏輯而且前後連貫。由於單元和任務之間存在著直接的、有機的聯係，因此，我們講過的所有關於單元的內容也同樣都適用於任務。”
“那是不是意味著任務也可以被切分成大小不同的塊兒呢？”我問道。
“是的，沒錯。”導演說道。
“那‘航道’呢？”我問道。
“任務就會成為指引航線的燈塔，給我們指出了正確的方向。”導演解釋說。
“大部分演員所犯的錯誤是，他們隻考慮結果，而對表演的過程卻考慮不足。這種做法必然會導致做作的表演。”
“盡量要避免過分地追求結果。表演要真實、豐滿，要有讓人信服的目的。你們可以通過選擇真實的任務學會這種表演方式。現在，大家就自己給自己設定一個這樣的任務，然後完成它。”導演建議道。
正當瑪麗亞和我考慮導演的建議時，保羅走到我們麵前，提議說：“假如我們都愛上了瑪麗亞並且都向她求婚，我們應該怎麽表演？”
首先，我們設計了一個基本方案，然後把這個方案切分成了不同的單元和任務。這些單元和任務又都分別引起不同的行動。當我們的表演勢頭走下坡路的時候，我們就加入新的假設，提出新的問題解決它。劇情不斷地向前推進，我們全神貫注沉浸在表演中，絲毫沒有注意到舞台幕布是什麽時候升起的，觀眾是什麽時候離開的。