盡量不讓孩子接受學習能力和性格方麵的心理評估。因為評估結果必然很模糊，而且評估報告上顯示的問題一般沒有解決方法。如果真的很擔心，可以向一些比較明智的朋友谘詢，之後再決定。
最後，千萬不要相信下列專家言論：
1.斷定性言論：“孩子的大腦有問題”“絕對是這種病”。
2.威脅性言論：“問題惡化的概率很高”“現在不治療就沒救了”。
3.引發愧疚感的言論：“你應該早點兒帶孩子來檢查。是不是忙於工作，所以沒有和孩子溝通過，也沒有形成良好的依戀關係”。
4.隻強調負麵情況、助長焦慮的言論：“和其他孩子相比差遠了”“接受治療也沒有好轉，看來孩子的問題很嚴重”。
請直接無視這樣的專家言論。如果真要治療，一定要找不會發表以上言論的專家。