烏托邦人一般愛自由、不拘束，性格溫和，聰慧靈敏，怡然自樂。必要的時候，他們都會耐心地進行體力勞動，其他時候就未必會從事這種勞務了。而對於腦力勞動，他們孜孜不倦。我很驚訝，當他們聽到我們談及古希臘的文學和哲學成就時（在拉丁語裏，似乎隻有詩歌和曆史他們大加讚賞），他們渴望我們可以詳細地講述，以便他們理解掌握。
因此，我們這個世界的人在烏托邦給他們當地居民公開講授，最初隻是為了表示我們對這項麻煩的工作並不拒絕，可並沒有期待可以有什麽效果。然而由於他們勤奮好學，因此僅僅經過了很短的一段時間，我們就發現我們的授課並不是徒勞無功。他們很快學會了希臘字母的書寫和發音，並且掌握得十分牢固，學過的東西都可以準確無誤地表達出來。我們對此震驚不已。當然這也是有原因的，來聽課的大多都是有學問的人，是按照他們自身能力的高低篩選出來的，並且已經達到了足夠的年齡，而且自身也有極高的學習熱情，並肩負著議事會下發的學習任務。不到三年，他們便精通了希臘語，可以輕鬆地閱讀名家名作，除非遇到原文有表達錯誤的地方。按照我的猜測，他們之所以學習希臘文學比較容易，是因為希臘文學和他們自己的文學有許多相似之處。因此，我認為，烏托邦的祖先是希臘人，因為他們的語言雖然和波斯語十分相似，但是他們城市的名稱以及官員的稱號中仍流露出希臘語的痕跡。
在我們準備第四次出海航行時，我並沒有在船上裝載待出售的貨物，而是裝了一大摞書籍，我決心定居在烏托邦島，而不是以後還會經常去。因此，烏托邦人從我這裏拿到了柏拉圖大多數的著作，亞裏士多德的數種論述，還有西俄夫拉斯塔斯著成的植物學書籍。不幸的是，因為在航行中沒有注意好好保管這些書籍，從而被一隻猴子取走了西俄夫拉斯塔斯的植物學書籍去玩樂，最終撕壞了好多頁。至於我們的語言學家的書籍，烏托邦人隻讀過拉斯卡裏的，因為我沒有帶狄奧多的書籍過去。希臘語詞典，他們隻有兩部，分別是黑西基阿斯和俄斯科裏提斯編寫的，而沒有更多了。他們很喜歡普魯塔克的作品，也被琉善的妙語連珠深深吸引。至於詩歌作品，他們讀到了亞利斯多芬的、荷馬的、幼裏披底斯的，還有阿爾德用小號字體印刷的克裏斯。曆史學家的作品，他們有修昔底德的、希羅多德的，以及赫羅提安的。