海明威說：懦夫一生死無數次，勇士一生隻死一次。有位作家型校長把這個句子改寫為：懦夫一生隻迎戰一次高考，勇士一生卻要迎戰一千次“高考”。
我深以為然。
是的，學習永遠是一場馬拉鬆比賽，不在乎開頭跑得多麽快，但是，目標要堅定、長遠，且不可被暫時的領先蒙蔽了雙眼。
學校教育，許多孩子聚集在一起求學，參照對象不同，老師看待學生的目光也就發生了變化：同師，同室，同食，同時，怎麽別人能夠做對，你就不行？別人能夠考高分，你就不及格？別人能下筆如有神，你寫的就前言不搭後語？別人分分鍾能記住的單詞，你記起來比登天還難……
就這樣，在老師眼中，我們永遠要用自己的弱項去比別人的強項。
路漫漫，其修遠兮。學習路上，每個人都可能會暫時落後，但那絕對不代表最後的結果。
一個女孩有點兒偏科，數學成績讓她整日頭疼。
後來，她發現老師每次都是先挑選課後習題測驗，連忙背會了每一道題的演算方法，考了100分。
這個100分，讓她的老師質疑起來，老師單獨把她叫到辦公室，順手拿出一張試卷考她，限時10分鍾。這張試卷不是書上的原題，結果自然很不理想。
老師不滿之餘，卻高興得幾乎跳起來：終於抓住你作弊的把柄了。接著，老師在全班同學麵前羞辱了她，抓起毛筆在女孩的臉上塗了大鴨蛋，還伴著惡語：“你喜歡鴨蛋，我就讓你吃個夠！”墨汁太多，順著女孩的臉頰流到嘴裏，女孩緊緊地抿著嘴巴。老師還不善罷甘休，讓女孩繼續去教室外跑兩圈……
這個女孩，就是作家三毛。
老師沒有辦法容得下三毛，三毛默默不語，把心思一股腦兒放在書籍裏，她覺得跟書中人交流不用挖空心思看人臉色。古樹下，花園中，門檻上，火爐旁……到處都留下了她讀書的背影。