◎ 放手讓孩子試著自己管錢
每個人的成長都是從童年一路走來的，相信大部分人在童年時對金錢的印象都是被媽媽收繳的壓歲錢。
許多家長喜歡以“替你保管”為名剝奪孩子對財務的管理權，他們的心理很好理解：擔心孩子亂花錢。但是，剝奪了孩子對財務的管理權，真的能確保孩子不亂花錢嗎？事實往往是相反的。
孩子越少接觸金錢，越少有自主管理金錢的意識，他的財商發展就越遲緩，這對孩子來說並不是一件好事。有的孩子可能在被管理中漸漸喪失對金錢的感知和支配能力；有的孩子則可能變得叛逆，開始與父母抬杠，甚至養成偷竊的壞毛病。
任何管理中，“堵”永遠不如“疏”更有意義。
之前跟一個同行朋友大楊子交流的時候，她告訴我，在她孩子西西小時候，她就嚐試著“讓孩子自己管錢”——在西西上幼兒園的時候，她開始每個月定期給西西5 元零花錢，提前讓孩子認識錢，幫助孩子識數。
西西是大楊子的獨女，但她卻沒有過度嬌慣孩子，更絕不起初，西西看著其他小朋友的爸爸媽媽毫無節製給他們買禮物也會有點兒不開心。大楊子知道後，及時對西西進行疏導：“其他小朋友可沒有零花錢，如果你真的很想買，就把零花錢攢起來自己買，這樣才是獨立、聰明的小朋友。”
西西在大楊子的教育下，漸漸懂事了，開始養成攢零花錢的習慣。攢的時間越長，西西就越發懂得取舍，久而久之也就養成了良好的生活習慣：她要花錢的地方可“多”著呢——給好朋友買生日禮物，偶爾要買小零食，不能輕易亂花。
大楊子的這種教育方式，在許多家長中絕對算得上比較開明。從西西的成長來看，讓孩子從小自己把控金錢其實並不是一件壞事，家長在其中所扮演的角色就是調整者。